夏天,冰淇淋从冰箱取出来后不久,其包装纸表面会变湿,这是为什么?把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻段时间。玻璃容易破裂,这又是为什么?请用学过的物理知识解释这两个现象。
如图所示,滑动变阻器 最大阻值为 ,将其滑片移到 端,只闭合开关 ,电流表的示数为 ,小灯泡的实际功率为 ;闭合开关 、 ,将滑动变阻器滑片移到 端,小灯泡恰好正常发光,电流表示数为 .不考虑灯丝电阻的变化。求:
(1)电源电压;
(2) 的阻值;
(3)小灯泡的额定功率。
天然气是柳州市民常用的一种能源。某用户用天然气将 的水从 加热到 .已知水的比热容 ,天然气的热值 .求:
(1)这些水升高的温度;
(2)这些水吸收的热量;
(3)加热这些水所需要天热气的体积(设天然气完全燃烧、不计热量损失)。
小梅测量额定电压为 的小灯泡在不同电压下工作时的电阻,所用电源电压恒为 ,她设计的电路如图甲所示。
(1)小梅记录了小灯泡在不同电压下工作时的电流,当小灯泡两端电压为 时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,读出电流为 ,此时小灯泡电阻为 (结果保留一位小数)。
(2)实验中小梅发现,不管怎么样移动滑动变阻器的滑片,都无法使小灯泡两端电压足够小。于是她向老师请教,老师告诉她在原来的电路图上增加一条导线即可,如图丙中 所示。请你用笔在图丁中将增加的导线 补画上去。
(3)小梅发现用图丙的电路可以使小灯泡两端电压的变化范围为 到 ,为保证电路安全,闭合开关前要将滑动变阻器的滑片置于 端(选填“左”或“右” 。
(4)小梅用丙的电路测出了不同电压下小灯泡的工作电流,并作出小灯泡的 图线如图戊所示,由图可知小灯泡的电阻是 (选填“变化”或“不变化” 。小刚注意到电压在 变化时, 图线几乎是一条直线,他认为在这个电压范围内小灯泡的电阻是不变的。你赞同谁的观点?(请回答并说明理由) 。
如图所示是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
(1)在实验中需 匀速 (选填“加速”、“匀速或“减速” 拉动木块,使拉力大小 (选填“大于”、“等于”或“小于” 滑动摩擦力大小;
(2)由 两图所示的实验可知:压力一定的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关,应比较 两图所示实验;
(4)某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关,他将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后,重复图甲所示的实验,测得木块受到的滑动摩擦力变小,由此 选填 “可以”或“不可以” 得出在“接触面粗糙程度相同的情况下,受力面积越小滑动摩擦力越小”;
(5)若用未校零,已有一定读数的弹簧测力计进行上述实验,则测出的滑动摩擦力大小 (选填“大于”、“等于”或“小于” 实际滑动摩擦力大小。
某实验小组用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点,实验数据如表:
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
温度 |
90 |
94 |
97 |
99 |
99 |
99 |
99 |
(1)水温可用 (填一种测量工具)测量;
(2)图 (选填“乙”或“甲” 能反映水沸腾时气泡的情形;
(3)根据实验数据可知水的沸点为 ,产生这一现象的原因可能是当地的大气压 (选填“高于”、“低于”或“等于” 个标准大气压;
(4)实验显示:水沸腾时,继续加热,水的温度 。
如图所示,一只蜻蜓(用 点表示)停在水池上方。请在图中标出蜻蜓所成的像 .(要求保留作图痕迹)
两个可自由转动的小磁针互相靠近,静止时其中一个小磁针的磁极如图所示,请标出另一个小磁针的 、 极。
如图所示,电源电压恒定, 的阻值为 , 的阻值为 .当 闭合, 、 断开时,电流表的示数为 .求
(1)电源电压;
(2)通电 内电路消耗的总电能;
(3)当 、 、 都闭合时,电流表的示数变化了 .则 的阻值是多大?
若家用天然气的热值为 ,水的比热容为 。
(1)完全燃烧 天然气放出的热量是多少?
(2)若某新型天然气灶烧水的效率为 ,完全燃烧 天然气可使室温下 的水温度升高多少?
小绒在“测量小灯泡的电功率”实验活动中,使用的小灯泡额定电压为 。
(1)在检查实验仪器时,发见电流表指针如图乙所示,则应对电流表进行 ;
(2)图甲是他未连接好的实验电路,用笔画线代替导线帮他连接好实验电路。(要求滑动变阻器滑片 向右滑动时灯泡变亮)
(3)检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电压表、电流表都有示数。则小灯泡不亮的原因可能是 。
(4)问题解决后,继续进行实验,闭合开关,发现电压表的示数如图丙所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片向 (选填“ “或“ “” 端滑动,直至电压表示数为 ,若此时电流表的示数为 ,则小灯泡的额定功率为 。
(5)若两个额定电压为 的白炽灯 和 的电压 与电流 的关系曲线如图丁所示,由图可知, 的额定电流为 ,额定功率为 ;如果将 和 串联后接在 的电源上,则 的实际功率为 。
小体用如图所示实验装置来探究凸透镜的成像规律,用到的光具座足够长。
(1)如图所示,依次放置好蜡烛、凸透镜、光屏并将它们调整好后,点燃蜡烛,无论怎样移动光屏,光屏上都没出现烛焰的像:但取掉光屏,在放光屏同侧通过凸透镜可以看到烛焰的像。则此凸透镜的焦距 (选填“大于”、“等于”或“小于” 。看到的像是 (选境“虚”或“实” 像。
(2)将蜡烛移至零刻度处,凸透镜位置不变,当把光屏放回如图所示位置时,在光屏上看到了烛焰模糊的像,当把光屏向 (选填“靠近”或“远离” 凸透镜的方向移动,在光屏上可以看到烛焰 (选填“放大”、“等大”或“缩小” 的清晰像:在看到清晰像后,保持蜡烛和光屏的位置不变,将凸透镜向 (选填“靠近”或“远离” 光屏的方向移动,在光屏上可以再次看到烛焰 (选填“放大”,“等大”或“缩小” 的清晰像。
一天,小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动。
(1)如下是部分操作过程,
①在两块相同的玻璃板 、 上,同时滴上 (选填“等量”或“不等量” 的酒精;
②使玻璃板 上的酒精表面积变大,玻璃板 不作处理,并保持其它条件不变;
③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。
(2)上述活动是为了探究蒸发快慢与 (选填“液体温度”或“液体表面积” 的关系。会观察到玻璃板 (选填“ ”或“ “ 上的酒精蒸发得快些。
(3)小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中,将其拿出后,温度计的示数会暂时 (选填“变大”成“变小“ ,这是因为酒精蒸发 (选填“吸热”成“放热” 造成的。