用同种材料制成的两个大小不同的实心球，A球质量是B球质量的4倍，那么可知（ ）
| A．A球的密度是B球的4倍 | B．B球密度是A球的4倍 |
| C．两球密度相同 | D．两球体积不知，无法判断 |
“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是（ ）
| A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 |
| B．鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用 |
| C．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 |
| D．以上说法都不对 |
人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学方法如：等效替代法、控制变量法、理想推理法和类比法等。下列研究方法中，是通过等效替代法得出的是( )
| A．牛顿第一定律的得出 | B．用“水压”类比“电压” |
| C．引人“合力”的概念 | D．保持电阻不变观察电流随电压的变化 |
人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学方法如：等效替代法、控制变量法、理想推理法和类比法等。下列研究方法中，是通过等效替代法得出的是( )
| A．牛顿第一定律的得出 | B．用“水压”类比“电压” |
| C．引人“合力”的概念 | D．保持电阻不变观察电流随电压的变化 |
如图4所示，用钓鱼杆钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼。鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。下列几种解释，错误的是 ( )
| A．鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了 |
| B．鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了 |
| C．鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大 |
| D．钓鱼杆是一种费力杠杆 |
把质量为150克的物体，轻轻放进足够大的盛满水的容器中，后溢出70克水，则物体在水中将（ ）
| A．漂浮。 | B．悬浮。 | C．沉在底部。 | D．无法判断。 |
日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是
| A．人的密度约为1g/cm3 |
| B．成年人正常步行5min通过的路程约为400m |
| C．人的心脏正常跳动一次的时间约为3s |
| D．黑板的长度约为4m |
昔日高档小轿车，今朝进入百姓家。下列有关小轿车的说法正确的是
| A．司机驾车时系安全带可以减小惯性 |
| B．轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的， |
| C．轿车行驶时车体上方空气流速比下方大，故空气对小车向下的压强大于向上的压强 |
| D．人用力推静止在水平路面上的车但未推动，是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力 |
图像可以直观地反映有关信息。对下列图像所含信息的理解，错误的是
| A．图①中阴影部分面积表示该物体的密度大小 |
| B．图②中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程 |
| C．图③中阴影部分面积表示该电动机在对应时间内所做的功 |
| D．图④中阴影部分面积表示该用电器在对应电压下的电功率（注：横坐标为I） |
“以人为本，创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分，同学们在日常生活中必须注意安全，珍视生命．下列有关安全方面的说法，正确的是
| A．使用测电笔鉴别火线零线时，手一定不能接触笔尾金属体 |
| B．在两线插头的插座板上，使用三线插头的用电器同样安全 |
| C．学校新增了两个微机室，用额定电流较大的保险丝更换后，就确保安全了 |
| D．如果发生触电事故，首先应立即切断电源，然后尽快联系医务人员进行抢救 |
关于电磁波，下列说法正确的是
| A．互联网光缆中的光波不属于电磁波 | B．不同频率的电磁波在真空中的传播速度不同 |
| C．电磁波具有能量，微波炉就是用微波来加热，使食物的内能增加、温度升高 | |
| D．声、光和电磁波这三者中，只有电磁波能传递信息 |
．关于功、功率、机械效率，下列说法正确的是 〔 〕
| A．机械的效率越高，做功越多 | B．机械的效率越高，做功越快 |
| C．机械的功率越大，做功越多 | D．机械的功率越大，做功越快 |
如图所示是伏安法测定小灯泡电阻、功率的实验电路图。小灯泡正常工作时，两电表的示数如图所示，则下列说法不正确的是 〔 〕
| A．在连接电路时，应将开关断开，并将滑动变阻器值调至最大值 |
| B．小灯泡的额定功率为0.72W，此时的电阻为8Ω |
| C．如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变大 |
| D．如果将滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将大于额定功率 |
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