人们要认识事物,就要对事物进行比较,引人相应的物理量。下列几幅图给出的比较或说法不正确的是
A.进行长短的比较,引人“长度”物理量 |
B.进行大小的比较,引人“质量”物理量 |
C.进行运动快慢的比较,引人“速度”物理量 |
D.进行压力作用效果的比较,引人“压强”物理量 |
同学们通过调查发现,身边个别司机开车时不喜欢系安全带。对于交通规则中要求系安全带的理由,你认为正确的是 ( )
A.系安全带是为了减小汽车的惯性 |
B.系安全带是为了减小车内人员的惯性 |
C.系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害 |
D.安全带比较宽是为了减小对人体的压强 |
举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后,在空中至少静止3秒钟,在这3秒钟内
A.杠铃受到的重力和人对它的支持力是平衡力() |
B.运动员所受的重力和地面对他的支持力是平衡力 |
C.运动员在用力向上支持杠铃,因此他对杠铃做了功 |
D.杠铃对运动员的压力和人对它的支持力是平衡力 |
如图,对于水中金鱼吐出正在上升的气泡,下列说法正确的是: ( )
A.气泡受到水的压强变小、浮力变大 |
B.气泡受到水的压强变小、浮力变小 |
C.气泡受到水的压强变大、浮力变小 |
D.气泡受到水的压强变大、浮力变大 |
一本物理书静止在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是 ( )
A.书对地球的引力和地球对书的引力 |
B.书受到的重力和桌面对书的支持力 |
C.书对桌面的压力和书受到的重力 |
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 |
鱼类体内有鱼鳔,鱼通过改变鱼鳔的体积,可以轻易的改变自身的沉浮。鱼能控制自身的沉浮,主要是通过改变 ( )
A.所受的浮力 | B.所受的重力 | C.液体的密度 | D.身体的温度 |
下列实例中,利用大气压工作的是 ( )
A.小王将新鲜空气吸入肺里 | B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中 |
C.小李用图钉把地图钉在墙上 | D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 |
下列做法中,属于减小压强的是 ( )
A.斧子有很薄的刃 | B.压路机轮子质量很大 |
C.运动员穿的冰鞋装有冰刀 | D.螺帽下面一般都有垫片 |
下列实例中,没有应用连通器原理工作的是 ( )
A.船闸 | B.茶壶 | C.注射器 | D.锅炉水位计 |
如图所示,在探究液体压强特点的实验中,将微小压强计的金属盒放在水中。下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是 ( )
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离
B.将压强计的金属盒向上移动一段距离
C.将压强计的金属盒在原位置转动180°
D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中