下列关于误差和错误的说法,正确的是( )
A.测量中的误差和错误都是可以避免的 |
B.测量中的误差和错误都是不可避免的 |
C.测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的 |
D.改进实验方法,选用精密的测量工具,可以减小误差 |
下列关于误差的说法中正确的是 ( )
A.测量时出现误差,则说明一定是出了差错 |
B.在测量时,多测量几次,取平均值可以减小误差 |
C.误差是难以避免的,所以减小误差是不可能的 |
D.改进实验方法和采用精密的测量工具 |
纳米技术是以0.1—100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学,目前我国纳米技术的研究方面已跻身世界前列。1.76×109nm可能是( )
A.一个人的身高 | B.物理课本的长度 |
C.一座山的高度 | D.一个篮球场的长度 |
(1)如 图所示测物体的长度,刻度尺的读数是_________ cm。
(2)如图,弹簧测力计的示数为 N。
下列估测中,最接近生活实际的是
A.中学生的质量约500 kg | B.福州5月份的平均气温约50℃ |
C.教室课桌的高度约0.8m | D.中学生跑完50 m用时约3s |
为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不合实际的是:( )
A.教室里的黑板长约4m |
B.中学生身高约1.5m |
C.中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右 |
D.在中学生运动会百米赛跑中,获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s |
在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是( )
①1.5m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dm
A.①和② | B.②和③ | C.③和④ | D.④和① |
下列关于误差的说法中,正确的是( )
A.误差是未遵守操作规程产生的; |
B.只要有精密的仪器,认真测量,可避免误差; |
C.误差就是实验中产生的错误; |
D.多次测量取平均值可减小误差。 |
给下列数据填上适当的单位:
(1)课桌的高度大约是80 (2)大人行走的速度是4.3 ___
(3)一张纸的厚度是75 (4)运动员100米跑的时间是11 ___
如图甲所示读取物体长度时,正确的视线方向是 (填写相应字母),如图乙所示温度计显示温度是 ℃。
对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一。下列有关物理量的估计最接近实际的是
A.普通铅笔的长度约为40cm |
B.正常人1min的心跳约70次 |
C.某初中学生的质量约为5kg |
D.人正常步行的速度约为5m/s |