在测量中，下面关于误差和错误的说法中正确的是:
| A．认真细致地测量可以避免错误 |
| B．误差可以通过改进实验方法来避免 |
| C．测量时由于不遵守操作规则而使误差增大 |
| D．多次测量求平均值可以减小误差，但不能消灭误差 |
下列几种估测中，比较符合实际情况的是:
| A．教室内天花板离地面的高度约为8m | B．演奏中华人民共和国国歌用时约50s |
| C．中学生正常步行时的速度约为10m/s | D．老师讲课时的声音约为120dB |
下列数据中，最接近生活实际的是( )
| A．物理课本的长度大约是100cm | B．初中生的的质量大约是50Kg |
| C．小明上学时步行的速度大约是10m/s | D．人的体温大约是50℃ |
下列测量长度的方法，错误的是（ ）
| A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 |
| B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/N |
| C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L |
| D．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 |
某同学在记录测量结果时忘记写单位了，试判断下列哪个数据的单位是“cm” （ ）
| A．一支铅笔的直径是7.1 | B．常用茶杯的高度是11.2 |
| C．物理书的长度是2.52 | D．他自己的身高是16.75 |
某同学在记录测量结果时忘记写单位了，试判断下列哪个数据的单位是“cm” （ ）
| A．一支铅笔的直径是7.1 | B．常用茶杯的高度是11.2 |
| C．物理书的长度是2.52 | D．他自己的身高是16.75 |
李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（ ）
| A．17.52cm． | B．17.32cm | C．17.31cm | D．17.30cm |
下列说法中错误的是（ ）
| A．测量时，刻度尺不能歪斜 |
| B．读数时，视线应垂直于尺面 |
| C．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的 |
| D．某人的拇指长度约为50mm。 |
下面关于误差的说法正确的是：
| A．测量值和另一个测量值之间的差异，叫误差 |
| B．测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 |
| C．误差可以减少，也可以避免 |
| D．用多次测量取平均值的方法可以避免误差 |
用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是
| A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 | B．减小由于刻度尺不准确而产生的误差 |
| C．减小由于估测而产生的误差 | D．避免测量中可能出现的错误 |
章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是
| A．18.77cm | B．18.76cm | C．18.74cm | D．18.89cm |
在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会
| A．测量值的误差大,测量值将比真实值大 | B．测量值的误差大,测量值将比真实值小 |
| C．测量值没有误差 | D．测量值将是错误的 |
小华同学对于身边的物理量进行了估测，下列估测中接近实际的是（ ）
| A．教室地面到天花板的高度大约为300mm |
| B．初中物理课本的宽度约为10.5 cm |
| C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为6s |
| D．成年人正常步行5min通过的路程约为360m |
一支新“中华牌”2B铅笔的长度，最接近于下列中的哪一个值
| A．17．5 m | B．17．5 dm | C．17．5 cm | D．17．5 mm |
粤公网安备 44130202000953号