甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水放在同一水平面上，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则下列说法正确的是（ ）
| A．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 |
| B．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大 |
| C．甲杯底部所受液体的压力较大 |
| D．乙杯底部所受液体的压强较大 |
能源科技的发展促进了人类文明的进步，关于能源和材料，下列说法中错误的是
| A． |
化石能源的大量使用带来了酸雨、雾霾、温室效应等环境问题 |
| B． |
提高能量转化利用中的效率是节能问题的核心 |
| C． |
超导体材料不能应用在电饭锅等电器上 |
| D． |
铜是磁性材料，可以被磁化 |
物块在空气中和浸没在水中时，弹簧测力计示数如图。下列判断正确的是（ ）
| A．物块受到的浮力是1N |
| B．物块的体积是2×10－4 m3 |
| C．物块的密度是3×103 kg∕m3 |
| D．物块浸没在水中时，所受浮力随深度增加而增大 |
下列说法正确的是
A．家庭电路中漏电保护器开关突然断开，一定是电路中用电器总功率过大
B．微波通信、卫星通信、光纤通信都是靠电磁波传递信息的
C．使用煤炭、石油和利用太阳能都会造成空气污染
D．摩擦生热过程中不遵循能量守恒定律
如图所示，2012年11月25日，由我国自行设计研制的歼－15舰载机在“辽宁号”航空母舰甲板上首次成功降落，标志着我国已经基本拥有在航母上起降舰载机的能力．当舰载机完成任务飞回并降落在航母后（ ）
| A．航母将下沉一些，所受浮力变大 |
| B．航母将上浮一些，所受浮力减小 |
| C．航母将下沉一些，所受浮力不变 |
| D．航母仍是漂浮，故所受浮力不变 |
李红同学在放学回家的路上，看到一群小学生向河里打水漂，就上前劝阻说：要爱护环境，不要向河里扔东西，她同时看到那些扔在河里的物体有的已沉下去，有的仍浮在水面上，下列问题属于物理问题的是（ ）
| A．那些漂浮在水面的物体是什么 |
| B．哪些同学扔在水里的东西会沉下去 |
| C．为什么有的物体能漂在水面上，而有的物体却沉入水下 |
| D．为什么说“保护环境，人人有责” |
如图放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则（ ）
| A．甲容器中液体的密度较大 |
| B．乙容器底部受到液体的压强较大 |
| C．甲容器中物块排开液体的重力较大 |
| D．乙容器中物块受到液体的浮力较大 |
“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，吸入人体后会对人造成危害。我们国家现在已经开始对PM2.5进行检测，防止空气污染。下列能源中广泛使用会造成空气污染的是（ ）
A．太阳能B．风能C．水能D．煤炭
将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图所示．若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则（ ）
| A．大块沉入杯底，小块飘在水面上 |
| B．大块、小块都沉入杯底 |
| C．大块、小块都飘在水面上 |
| D．大块、小块都悬浮在水中 |
如图所示，在物理实验中小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲，若在杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙，再加盐，鸡蛋漂浮如图丙，在这三种情况中，各物理量之间的关系正确的是（ ）
| A．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙＜F丙 |
| B．鸡蛋排开液体的质量m甲=m乙＞m丙 |
| C．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙=F丙 |
| D．液体对容器底部的压强p甲=p乙＞p丙 |
关于能源、电磁波与信息技术，下列叙述正确的是
A．石油属于可再生资源
B．开发核能和核废料不需要特殊处理
C．卫星导航系统主要靠超声波来传递信息
D．手机既能发射电磁波也能接收电磁波
能源和环境是人类生存的基本条件，下列叙述正确的是
A．煤、石油和天然气都属于可再生能源
B．电池在生产生活中应用广泛
C．就地焚烧废弃塑料，减少“白色污染”
D．禁止使用化石燃料，防止形成酸雨
我国城乡建设和管理越来越注重环保，以下做法符合环保要求的是
A．废旧电池随意丢弃
B．减少城市绿地和湖泊的面积
C．工业废水直接排放到江河中
D．使用太阳能、风能等清洁能源
下面获取电能的途径会加剧雾霾发生的是
| A． |
水力发电 |
B． |
火力发电 |
C． |
风力发电 |
D． |
太阳能发电 |
如左图所示，两个相同的烧杯中盛有等体积的不同液体，将一只自制的密度计分别放入甲、乙烧杯，密度计浸入的深度不同。下列说法正确的是 （ ）
| A．甲、乙两杯中液体所含物质一样多 |
| B．甲杯中液体对容器底的压力大 |
| C．甲、乙两杯中密度计下表面受到的压强相等 |
| D．甲杯中密度计所受的浮力大 |
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