以下几种情况中，力对物体做功的有（ ）
| A．人用力提杠铃，没有提起来 |
| B．沿着斜面把汽油桶推上车厢 |
| C．用力提着水桶水平移动2米，水桶离地面高度不变 |
| D．物体在光滑水平面上匀速前进2米 |
甲吊车比乙吊的机械效率低，它们分别把相同质量的物体匀速升高相同的高度．两者相比，甲吊车 （ ）
| A．总功较少 | B．总功较多 |
| C．有用功较少 | D．有用功较多 |
北京时间12月15日4时35分，嫦娥三号着陆器与巡视器分离，“玉兔号”顺利抵达月面（如图）．关于“玉兔号”沿斜面导轨匀速下移的过程，下列说法中正确的是（ ）
| A．月球车动能增大，势能减小 |
| B．以月球车为参照物，着陆器是运动的 |
| C．导轨对月球车的支持力与月球对车的引力是一对平衡力 |
| D．月球引力对车做功等于相同条件下地球重力对它做的功 |
用相同的滑轮和绳子分别组成如下图所示的甲、乙两个滑轮组。分别用它们把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法中正确的有
| A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率不同 |
| B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同 |
| C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等 |
| D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等 |
如图是部分运动项目的图标，依据图标所做出的判断中，不正确的是（ ）
| A．箭被射出时，弹性势能转化为动能 |
| B．人举起杠铃在空中停留的几秒钟时间里，人对杠铃做了功 |
| C．游泳的人用力划水时，受到水的推力而前进 |
| D．曲棍球的运动状态改变，是力作用的结果 |
分别用如图甲、乙两个滑轮组，在相同时间内将相同重物G匀速提升相同的高度，每个滑轮的重量均相同，不计绳重及摩擦。下列说法中不正确的是 ( )
A． 做的有用功等于 做的有用功 |
| B．做的无用功等于做的无用功 |
| C．做功的总功等于做功的总功 |
| D．做功的功率大于做功的功率 |
一位普通中学生沿教学楼的楼梯匀速登高了3m，该同学登楼做的功最接近 （ ）
| A．50 J | B．150 J | C．1500 J | D．15000 J |
如图所示，用滑轮组将钩码缓慢提升一定高度，在这个过程中（ ）
| A．滑轮组提升钩码做的功是有用功 |
| B．弹簧测力计拉力做的功是额外功 |
| C．滑轮组的机械效率与钩码重无关 |
| D．弹簧测力计上升的高度是钩码的2倍 |
如图所示是正在工作的挖掘机，下列说法错误的是（ ）
| A．机械臂A被液面压杆撑起时，相当于省力杠杆 |
| B．挖掘机的两条履带，可以减小挖掘机对地面的压强 |
| C．挖掘臂水平转动时，挖掘铲内土的重力没有做功 |
| D．挖掘铲的前端做成齿状，是为了增大压强 |
如图物体在相同力F的作用下，分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿着力的方向移动了相同的距离s，力F做的功分别为W1、W2、W3，则下列说法中正确的是（ ）
| A．W2=W3 | B．W2＞W3 | C．W1=W2 | D．W1＞W3 |
一列时速为200km/h的列车从荆门站驶出，在平直轨道上匀速行驶100km，在运行过程中的机车牵引功率为4800kW．则该列火车在这段时间内所做的功、机车受到的阻力分别是（ ）
| A．8.64×109J 4.8×104N |
| B．8.64×109J 8.64×104N |
| C．4.8×109J 4.8×104N |
| D．4.8×109J 8.64×104N |
下列哪种情况不是重力做功？：（ ）
| A．熟透了的苹果从村上掉到地下； |
| B．飞机在高空作水平飞行； |
| C．竖直向上抛后的石块直往下砸； |
| D．放进水池里的玻璃球慢慢下沉。 |
一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼，如图所示，这个过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．大人对砖做的功比小孩对砖做的功多 |
| B．大人对砖做的功比小孩对砖做的功少 |
| C．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大 |
| D．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小 |
关于功、功率、机械效率说法正确的是（ ）
| A．功率越大，做功越快，机械效率越大 |
| B．做功越少，功率越小，机械效率越小 |
| C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关 |
| D．机械效率越大，表明它做的功越多 |
将你的文具盒或直尺的一端抬起形成一个斜面，把你的橡皮放在斜面的顶端如图所示，改变斜面的倾角，由静止释放后的橡皮沿斜面下滑，对应橡皮的下滑过程，下列说法正确的是
| A．橡皮所受支持力做了功 | B．橡皮的机械能增加了 |
| C．橡皮所受的重力做了功 | D．橡皮的动能不变 |
粤公网安备 44130202000953号
