初中物理焦耳定律的计算公式及其应用试题

下列长度的单位换算正确的是（ ）

A．2.5m=2.5m×100cm=250cm	B．75mm=75×10^﹣3m=7.5×10^﹣2m
C．42cm=42÷100m=0.42m	D．24m=24m÷1000=0.024km

下列测量工具不是测量长度的是（ ）

A．卷尺

B．游标卡尺

C．电流表

D．千分尺

某同学在课本的不同位置测得课本的宽度值分别为12.89cm，12.87cm，12.88cm，12.87cm，那么课本的宽应该是（ ）

A．12.89cm

B．12.88cm

C．12.87cm

D．12.8775cm

下列关于误差的说法中，正确的是（ ）

A．误差是未遵守操作规程产生的

B．只要有精密的测量仪器，认真测量，可避免误差

C．多次测量取平均值可减小误差

D．误差是实验中产生的错误

如图．四幅图都是用刻度尺测量一长方体的长，正确的是（ ）

A．

B．

C．

D．

某同学测量长度的方法如图所示．他在测量中的错误有：

（1）      ；
（2）      ；
（3）      ．

如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度．

（1）图（a）中，物体A长度为      cm．
（2）图（b）中，物体A长度为      cm．

下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（ ）

A．九年级物理课本的厚度约为9

B．教室宽约为60

C．小明的身高为1.68

D．一支铅笔的长度约为18

测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）

A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具

B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求

C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差

D．测量前上述三种做法都是必要的

如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是      ，所测物体的长度是      ．

某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上：某一同学的身高为1.63
      ，教室的长为90
      ，窗户的高为1.1
      ，课本的宽度为13.84
      ，一枚硬币的厚度为2.4
      ，正常运行的客车速度是100
      ，骑自行车的一般速度是5
      ．

单位换算：（要求写出过程）
54km/h=      m/s        5m/s=      km/h       0.5h=      min    750nm=      mm．

长度测量的常用工具是：      ．

如图所示，甲、乙分别表示两同学测同一物体的长度的两种不同方法，其中用尺不合理的是      （填“甲”或“乙”），这一物体的长度为      cm．

小明同学测量学校操场的长度，请你帮他从下面提供的器材中选择合适的测量工具（ ）

A．长30cm，分度值为1mm的钢尺

B．长1 m，分度值为0.5cm的木尺

C．长3m，分度值为1mm的钢卷尺

D．长30m，分度值为1cm的皮卷尺