初中物理焦耳定律的计算公式及其应用试题

有2安培的电流通过一电阻器，在一定时间内产生一定的热量Q₁；如果电流增加到4安培，在相同的时间内产生的热量Q₂，则Q₂是Q₁的（    ）

A．0.25倍

B．0.5倍

C．2倍

D．4倍

如图所示，物体A的长度是________cm，刻度尺的分度值是________

⑴如图中水管的外径为           cm；
⑵如图所示，图甲的温度为         ℃，图乙的温度为         ℃。

单位换算：1m=________nm     5mm=________m

下列有关误差的说法中．正确的是（  ）

A．多次测量取平均值可以减小误差

B．误差就是测量中产生的错误

C．只要认真测量，就可以避免误差

D．选用精密的测量仪器可以消除误差

如图所示：

（1）在测物体的长度时，两种使用方式中正确的是__________图，铅笔的长度应为__________cm。
（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是__________。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中错误的数据是__________，该物理课本的长度应为__________。
（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

下列数据中，最接近实际情况的是（ ）

A．教室课桌的高度约为80dm

B．一节课的时间是45min

C．物理课本的宽度为18.5mm

D．自行车行驶的速度是1.2m/s

用厚刻度尺测木块的长度，图中方法正确的是（   ）

测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示．以下说法中正确的是（ ）

A．所用刻度尺的分度值为1cm

B．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行

C．测得图中线圈的总长度为15cm

D．实验中需要数所绕铜丝的圈数

某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（ ）

A．2.58cm	B．2.57cm
C．2.576cm	D．2.577cm

（1）小明用刻度尺和三角板按下图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是______，纽扣的直径是______．

（2）如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，      尺精密些，就使用方法而言，       不正确．用A
    
（3）为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示．可以看出小球在
做          直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是
（4）下图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出该小球下落运动的是

（1）              （2）                （3）             （4）

（1）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是                。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中错误的数据是             。
(2)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将          (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

如图所示，刻度尺的分度值为         ，木块的长度为         cm。

某同学用毫米刻度尺先后三次测量一支铅笔的长度，测量的数据分别是183.2mm、183.3mm、183.3mm，那么这支铅笔的长度应该是

A．183.3mm

B．183.4mm

C．183.33mm

D．183.40mm

某同学对一物体的长度进行了四次测量，分别记为：23.37cm，23.36cm，23.18cm，23.39cm，那么，最终这个物体的长度应视为（  ）

A．23.325cm

B．23.33cm

C．23.373cm

D．23.37cm