下列估测数据中，与实际情况最接近的是（ ）
| A．初中物理课本的长度约为0.26ｍ | B．洗澡水的温度大约为90℃ |
| C．一个鸡蛋的质量约为500g | D．我国照明电路的电压为36V |
如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是（ ）
| A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 |
| B．a为电压表，b为电压表，c为电流表 |
| C．a为电流表，b为电流表，c为电压表 |
| D．a为电流表，b为电流表，c为电流表 |
下列几种估测中比较符合实际的是（ ）
| A．一元硬币的的直径是5cm |
| B．液晶电视的电功率约100W |
| C．一中学生的重是50N |
| D．手机电池的电压约1.5V |
下列说法中正确的是（ ）
| A．绝缘体不容易导电的原因是内部没有大量自由电荷 |
| B．电路两端没有电压，电路中可能有电流 |
| C．自由电子定向移动的方向就是电流方向 |
| D．电荷的移动，就能产生电流 |
下列物理量的估测中，最接近实际情况的是（ ）
| A．教室内日光灯正常发光时，电流大约为0.2A |
| B．空调的电功率大约为100W |
| C．一节干电池的电压约36V |
| D．电冰箱正常工作一个小时，耗电大约100kW·h |
物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法，下面用到“等效替代法”的是
| A．研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场 |
| B．研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2 R的电阻来代替 |
| C．研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它 |
| D．研究电流与电压关系时，控制电阻不变 |
如图所示，已知电阻R1=20Ω、R2=30Ω，当开关闭合后，下列说法正确的是
| A．R1与R2的电压之比为2：3 |
| B．R1与R2的总电阻为50Ω |
| C．R1与R2的电流之比为2：3 |
| D．R1与R2消耗的电功率之比为3：2 |
如图所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作。下列判断正确的是（ ）
| A．甲、乙、丙都是电流表 |
| B．甲、乙、丙都是电压表 |
| C．甲、乙是电压表，丙是电流表 |
| D．甲、丙是电流表，乙是电压表 |
如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则
| A．a、b都是电流表 | B．a、b都是电压表 |
| C．a是电流表，b是电压表 | D．a是电压表，b是电流表 |
关于电流、电压的说法中，正确的是（ ）
| A．导体中电荷的定向移动方向就是电流方向 |
| B．一段导体两端有电压，就会有电流通过 |
| C．电压是使导体中的电荷定向移动形成电流的原因 |
| D．绝缘体不是良好的电工材料 |
下列关于电流、电压和电阻的说法中正确的是
| A．电流的大小就是通过导体横截面的电荷量的多少 |
| B．导体上的电压电流都为零时，电阻也为零 |
| C．电路中有电流通过，电路两端一定有电压 |
| D．电阻大的导体，通过的电流一定小 |
小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数．关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是（ ）
| A．Ll与L2串联，L2被短路 |
| B．L1与L2串联，L2的实际功率比额定功率小得多 |
| C．L1与L2并联，L2与灯座接触不良 |
| D．L1与L2并联，L2的灯丝断了 |
人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等．下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是（ ）
| A．推出串联电阻关系式 |
| B．将实物电路画成电路图 |
| C．用“水压“类比“电压“ |
| D．保持电阻不变，观察电流随电压的变化 |
下列数据符合实际情况的是（ ）
| A．我国家庭电路的电压为220V | B．你步行的速度约为5m/s |
| C．一枚鸡蛋所受的重力约为10N | D．家用电扇的额定功率为500W |
粤公网安备 44130202000953号
