标有“ ”的小灯泡,通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示,若把这样的三只灯泡串联起来,接在 的电源两端,灯泡的电阻及实际功率约为
A. B. C. D.
标有“6V 6W”和“6V 3W” 字样的两灯泡L1、L2串联,关于灯泡亮度下列说法中正确的是( )
A.电源电压为9V时,灯L1比L2亮 |
B.电源电压为9V时,灯L2正常发光 |
C.电源电压为12V时,灯L1的灯丝会被烧断 |
D.电源电压为12V时,两灯都正常发光 |
下列数据中符合实际情况的是
A.普通教室层高约为
B.苏州五月份的平均气温约为
C.1元硬币的质量约为
D.家用电扇的额定功率约为
如图,电源电压恒定,忽略温度对灯丝的影响。当在a、 b间接入“6V 9W”的灯泡L1时,闭合开关,灯L1恰能正常发光;断开开关,在a、b间更换一个“8V 16W”的灯L2后,再闭合开关。下列说法正确的是 ( )
A.电阻R的功率变小 |
B.电阻R两端电压变大 |
C.灯泡L2可能被烧坏 |
D.灯泡L1、L2亮度相同 |
如图电路,电源电压为 且保持不变。闭合开关 ,当滑片 置于变阻器的中点时,电压表的示数为 ;当滑片 置于变阻器的 端时,电压表的示数变化了 ,在 内定值电阻 产生的热量为 .则下列结果正确的是
A.电路中的最大电流为
B.滑片 在中点时, 内滑动变阻器 消耗的电能为
C.滑动变阻器 先后两次消耗的电功率之比为
D. 先后两次消耗的电功率之比为
(甲)是小明设计的调光灯电路图,他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路,小灯泡的额定电压为6V。闭合开关S后,滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,小灯泡的I—U关系图像如图(乙)所示。(电阻丝AB的阻值不随温度变化),下面说法中正确的是( )
A.滑片在A端时通过灯泡的电流是1A |
B.电阻丝AB的阻值为6Ω |
C.电路消耗的最小功率是3W |
D.电压表的最大示数是6V |
以下有关物理量的估测,符合生活实际的是
A.一支 铅笔的长度约为
B.六月份南京的平均气温约为
C.中学生跑完 用时约
D.教室内一盏日光灯额定功率约为
如图是小李家电火锅的简化电路图,由图可知
A. |
和 是串联的 |
B. |
开关 控制整个电路 |
C. |
只闭合开关 ,是高温挡 |
D. |
开关 和 都闭合,是高温挡 |
如图所示是一种测定油箱内油量的装置模型,其中 为滑动变阻器的电阻片,与之接触的滑片 可以绕 点转动。当油量减少时,以下说法中正确的是
A. |
电流表示数增大 |
B. |
电路的总电阻减小 |
C. |
电路消耗的总功率增大 |
D. |
定值电阻 两端的电压减小 |
如图所示的电路,灯L标有"6V 3.6W"字样,电源电压保持不变。当闭合开关S,滑动变阻器R的滑片P移到最右端时,灯L正常发光;滑片P移到最左端时,电压表示数为3.6V。假设灯丝电阻不受温度影响,下列四个结论正确的是( )
①灯L正常发光时的电阻为12Ω
②电源电压为6V
③滑动变阻器的最大阻值为20Ω
④电路消耗的总功率的变化范围为1.44~3.6W
A. |
①② |
B. |
②④ |
C. |
②③ |
D. |
③④ |
苏苏在做测小灯泡电功率实验后,又进行了如下研究,如图甲,已知电流表的量程为“ ”,电压表的量程为“ ”,调节 滑片,两表示数关系如图乙,当 ,灯泡正常发光(不计灯丝电阻变化),在保证电路安全的前提下,下列选项,不正确的是
A.电源电压为
B.灯丝电阻为
C.灯泡的额定功率为
D. 接入电路的最大阻值不能超过
把一个标有" "的小灯泡和定值电阻 串联后接在电压为 的电源上(如图所示),小灯泡恰能正常工作。该电路工作 定值电阻产生的热量是
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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初中物理学科的核心素养之一是对生活中的物理量具有一定的估测能力。小明对家庭厨房的物品进行如下估计,最接近实际的是
A.普通饭碗的质量约为
B.汤圆煮熟即将出锅时的温度约为
C.普通筷子的长度约为
D.电饭锅加热挡的功率约为
在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中,得到了甲、乙两个元件电流与电压的数据,通过整理绘制出了如图所示的图像,据图像分析,下列判断正确的是
A.乙元件是一个定值电阻
B.甲、乙两元件中的电流与电压都成正比
C.若将甲、乙两元件串联起来接到电路中,当通过甲元件的电流为 时,甲、乙两元件总电压是
D.若甲、乙元件并联后,接到 的电路中,甲、乙元件的功率比为