某校为改善学生生活条件,给学生宿舍安装了100台某品牌速热式电热水器,该电热水器铭牌标明:加热功率 ,保温功率 ,水箱容积 ;内部结构如图甲所示, 、 是水箱中加热盘内的电热丝。水箱放满水后闭合开关 开始加热,当水温升高到 时,温控开关 自动切换到保温状态。同学们为弄清楚该电热水器性能,做了以下探究,请你帮助完成:
(1) 的阻值多大?
(2)如果每台每天平均保温 ,这100台电热水器在额定电压下每天因保温要浪费多少 的电能?
(3)善于观察的张林发现,当他们寝室只有热水器工作时,将一箱冷水加热 ,热水器显示屏显示水温由 上升到 ,同时本寝室的电能表(如图乙)指示灯闪烁了80次,则该电热水器的效率多大? , ,不考虑电阻随温度变化)
我国大亚湾核电站一号机组的发电功率为4.5×104kw,若这个机组连续发电一天(24小时),输出的电能为 度。
以下几种常用的用电器,1小时消耗电能最接近1度的是( )
A.电饭锅 | B.照明用LED灯 | C.手机 | D.电视机 |
下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.
求:(1)电烤箱在高温挡正常工作10min所消耗的电能;
(2)电路中R1的阻值;
(3)电烤箱在低温挡正常工作时,电路中的电流和R1的功率.
下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.
求:(1)电烤箱在高温挡正常工作10min所消耗的电能;
(2)电路中R1的阻值;
(3)电烤箱在低温挡正常工作时,电路中的电流和R1的功率.
2013年6月,我国空调“能效比”实行新的等级标准,空调制冷“能效比”EER是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率比.小明家需要一台制冷量为3200W的空调,若选“能效比”为3.2的空调,则制冷消耗的电功率为 W;若选“能效比”为4.0的空调,工作1h将比原空调节约电能 kW.h.
长 、横截面积 的银与铁,在 时的电阻值分别为 与 ,银与铁两种材料相比, 更容易导电;已知金属丝的电阻和它的长度成正比,和它的横截面积成反比。在长短与粗细完全相同的银丝和铁丝两端加相同电压,通电相同时间,不计温度对电阻的影响,银丝和铁丝消耗的电能之比为 。
充电宝是一个可充放电的锂聚合物电池。某充电宝部分相关参数如下表所示。该充电宝完全充满电时储存的电能为 ,输出功率为 。
完全充电 |
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输出电压 |
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输出电流 |
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如图所示的豆浆机,它的机头主要由一个电热器和一个电动机带动的打浆器组成,制作豆浆的过程是先加热,再打浆,再加热煮熟,即加热和打浆交替进行。由此可知,豆浆机中的电动机和电热器是_________联的。若把1.5千克的清水放入豆浆机中,从25℃加热到85℃,水吸收的热量是_______焦。若电动机的功率是1000瓦,则电动机工作6分钟消耗____________度电。[c水=4.2×103J/(kg•℃)]
一个标有“220V、1000W”的电炉,接在220V电源上,工作0.5h,消耗电能 度,产生的热量是 焦耳.
如图甲所示,两电热丝 与 并联, ,电源电压保持不变,闭合开关,电流表 和电流表 表盘指针均指如图乙所示位置,则以下判断正确的是
A.
B.电源电压是
C. 的电功率是
D. 工作2分钟所放出的热量为
甲用电器标着“220V,60W”, 乙用电器上标着“220V,15W”,它们都在额定电压下工作,
则下列判断中正确的是( )
A.甲用电器做功一定多 |
B.甲用电器做功一定快 |
C.完成相同的功, 甲用电器所用的时间一定多 |
D.相同时间内, 甲用电器完成的功一定少 |
小明同学观察了市场上的“测重仪”后,画出了如图所示的原理图。A为托盘,P为金属滑片且固定在托盘下的轻质弹簧上,并能随轻质弹簧一起上下滑动,当托盘中不放物体时,P位于R的最上端。已知R0=5Ω,R的最大阻值为25Ω,电源电压恒为3V。问:
(1)图中的质量表用什么电表改装较为合适: 。
(2)当开关S闭合,不称量物体时,通电lmin电阻R消耗的电能是多少?
(3)若称量质量为m的物体时,滑片P被下压五分之一的长度,那么,小明设计的“测重仪”能称量物体的质量最大是多少?(“测重仪”的刻度是均匀的)
某学校共有 40W 的日光灯 1000 盏,平均每天用电 4 小时。如果都改用 20W 的节能灯(发光亮度大致相同),一个学期按 100 天计算,改装后可节约用电 KW •h ; 若节约的能量由烟煤完全燃烧提供,则最少可节约烟煤 kg (烟煤的热值约为3 ×10 7J/kg )。
4月22日,中国新一代“人造太阳”实验装置───热核聚变反应堆完成了放电实验:实验中反应堆放电功率为30KW,输出稳定电流40A并持续0.5s,则输出电压是____V.若将“人造太阳”此次释放的电能全部储存进电池并全部释放为照明电路供电,可使一只“220v 10W”的节能灯持续工作_______min.