如图电路中,电源电压恒为 ,灯泡 规格为“ ”。闭合开关,灯泡正常工作。求:
(1)电阻 的阻值。
(2)灯泡工作5分钟消耗的电能及电阻 产生的热量。
如图所示,滑动变阻器 最大阻值为 ,将其滑片移到 端,只闭合开关 ,电流表的示数为 ,小灯泡的实际功率为 ;闭合开关 、 ,将滑动变阻器滑片移到 端,小灯泡恰好正常发光,电流表示数为 .不考虑灯丝电阻的变化。求:
(1)电源电压;
(2) 的阻值;
(3)小灯泡的额定功率。
如图中所示,在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为 ,小灯泡额定电压为 ,电阻约为 。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(2)连接电路时,开关应处于 状态。
(3)实验中无论怎么移动滑片 ,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是 (写出一种即可)
(4)排除故障后,移动滑片 到某位置,电压表示数如图乙所示,示数为 ;要测量小灯泡的额定功率,应将滑片 向 (选填“ ”或“ ” 端移动,使电压表示数为 。
(5)移动滑片 ,记录多组对应的电压表和电流表的示数,绘制成 图象。根据图内所给的信息。计算出小灯泡的额定功率是 。
小绒在“测量小灯泡的电功率”实验活动中,使用的小灯泡额定电压为 。
(1)在检查实验仪器时,发见电流表指针如图乙所示,则应对电流表进行 ;
(2)图甲是他未连接好的实验电路,用笔画线代替导线帮他连接好实验电路。(要求滑动变阻器滑片 向右滑动时灯泡变亮)
(3)检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电压表、电流表都有示数。则小灯泡不亮的原因可能是 。
(4)问题解决后,继续进行实验,闭合开关,发现电压表的示数如图丙所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片向 (选填“ “或“ “” 端滑动,直至电压表示数为 ,若此时电流表的示数为 ,则小灯泡的额定功率为 。
(5)若两个额定电压为 的白炽灯 和 的电压 与电流 的关系曲线如图丁所示,由图可知, 的额定电流为 ,额定功率为 ;如果将 和 串联后接在 的电源上,则 的实际功率为 。
小金对玩具汽车的电动机很感兴趣,他拆下电动机,测得它的内阻为 .为测量电动机工作时的电流,利用身边现有器材,设计了如图所示的电路(符号表示数值可读的变阻器)。已知电源电压为 ,当变阻器的阻值为 时,电压表的读数为 .计算此时:
(1)通过电动机的电流;
(2)电动机消耗的电功率。
在“测定额定电压为 的小灯泡的电功率”实验中,连接的电路如图甲所示,电源电压为 。
(1)本实验测量电功率的原理是 。
(2)连接电路时,开关应 (选填“断开”或“闭合” ,滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大的位置,可以起到 作用。
(3)按图甲连接好电路后,闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片 ,电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是 (选填“灯泡短路”、“灯泡断路”或“变阻器断路” 。
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片 到某处,电压示数为 ,则小灯泡消耗的实际功率 (选填“大于”、“小于”或“等于” 额定功率;为了测定小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片 向 (选填“ ”或“ ” 端移动,使电压表示数为 ,此时电流表指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 。
(5)某兴趣小组的同学想接着研究电流与电压的关系,于是将图甲中的小灯泡换成了定值电阻,闭合开关,移动滑片 ,记下多组对应的电压表和电流表的示数,多次测量的目的是为了 (选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律” 。
小华同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用电源电压恒为 ,小灯泡上标有“ ”字样。
(1)请用画线代替导线,将图中的实物电路图连接完整。
(2)在连接电路时,开关始终是 (选填“断开”或“闭合” 的,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移动到最 端(选填“右”或“左” 。
(3)闭合开关后小华进行了4次实验,并将有关数据和现象记录在如下的表中。
物理量 次数 |
电压 |
电流 |
实际电功率 |
发光情况 |
1 |
0.5 |
0.10 |
0.05 |
不亮 |
2 |
1.5 |
0.20 |
0.30 |
偏暗 |
3 |
2.5 |
0.30 |
|
明亮 |
4 |
2.8 |
0.32 |
0.896 |
很亮 |
表中第1次实验小灯泡不亮的原因是灯泡实际功率 (选填“太大”或“太小” 。
(4)分析上表中数据可知该小灯泡的额定功率为 ,实验得出的结论是:小灯泡的实际功率 ,灯泡越亮。
小明家里电热水壶坏了,他在网上查到两种外形基本相同的电热水壶的铭牌如表所示:
品牌1 |
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品牌2 |
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产品型号: |
产品型号 |
产品型号: |
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额定电压: |
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额定电压: |
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频率: |
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频率: |
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额定功率: |
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额定功率: |
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容量: |
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容量: |
|
(1)用品牌2的电热水壶烧开一壶水用时6分钟,则电热水壶消耗了多少电能?
(2)小明认为"品牌1"这款电热水壶功率小,更省电。从节能的角度考虑,你认为他的这种想法合理吗?为什么?
某电热砂锅的简化电路如图甲。 、 为发热电阻, 为旋转型开关, 、 、 、 为触点,通过旋转开关 可实现“关”、“低档”、“高档”之间的转换,工作时先用高档加热锅内汤料到沸腾,再用低档持续加热食物,使食物“汤浓味鲜”。
(1)高档加热时,开关 应旋至触点 (选填“ ”、“ ”或“ ” 位置。
(2)某次烹饪一共用时6小时,电功率与加热时间的关系如图乙所示,则本次烹任共消耗多少电能?
(3)发热电阻 和 的阻值分别为多少?
(4)生活中,有时也会选择电压力锅烹饪,因为电压力锅煮熟相同质量的同种食物,通常比电热砂锅更省电。请你从能量利用率的角度,结合所学知识对电压力锅能省电作出简要的解释。
某电视机的额定功率是 ,则它正常工作时,电流是 ; 的电能可供它正常工作的时间是 (至少保留一位小数)
在这次新冠肺炎抗疫战中,中医药为诊疗发挥了积极作用,成为抗疫“中国方法”的重要组成部分。小明对家里的电中药壶进行观察,并用水替代中药进行了相关研究。收集和记录数据如下表。请你结合他的调查研究,完成下列问题。
观察对象 |
观察记录 |
研究记录 |
电中药壶 |
成分:紫砂 电源: 容积: 挡位:高温 低温 |
①水的质量 ,水的初温 ②用高温挡加热 ,水的末温 ③壶内加热体由两个相同的发热电阻组成 ④ |
(1)请在虚线框内画出电中药壶内部的电路图;
(2)求电中药壶内部一个发热电阻的阻值;
(3)求高温加热时,电中药壶的加热效率。
人类正面临能源危机,为了找到更节能的光源,科学家做了大量的实验,实验发现下表中的 灯和白炽灯在正常工作时,光照强度相同。请通过计算回答下列问题:
(1) 灯正常发光时的电流是多大?
(2) 灯正常发光时的电阻是多大?
(3)正常工作 ,使用 灯比白炽灯要节约多少电能?
类型 |
灯 |
白炽灯 |
发光原理 |
二极管发光 |
钨丝高温发光 |
额定电压 |
24伏 |
220伏 |
响应时间 |
秒 |
秒 |
额定功率 |
12瓦 |
100瓦 |
如图甲所示是测量额定电压为 的某电阻元件电功率的电路。
(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整。
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,直到电阻元件正常工作,记录实验数据并绘制 图象如图乙所示。由图象可知,电阻元件的额定功率为 。
(3)分析图象发现,通过电阻元件的电流与其两端的电压不成正比,原因是 。
(4)若在调节滑动变阻器的过程中。突然电流表示数变为零,电压表示数接近电源电压,分析可知 发生了断路。
在“测量小灯泡功率”的实验中,提供的器材有:铭牌上仅能看清标有“ ”字样的小灯泡、电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于 (选填“左”或“右” 端。闭合开关,小灯泡不亮,两电表均无示数,现将电压表接在变阻器两端时有示数,接在开关两端时无示数,则电路故障是 。
(3)排除故障后,移动变阻器的滑片,使电流表示数为 ,此时电压表示数如图乙所示,其值为 ,小灯泡的额定功率为 。
(4)在实验过程中,电压表发生故障,现增加电阻箱和单刀双掷开关,设计了如图丙、丁两种方案,则能测出灯泡额定功率的方案是 。