(1)如图,读数时视线正确的是________(选填“A”或“B”);这把刻度尺的分度值是________cm,物体的长度为________cm。(2)如图机械停表的读数是________
为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不合实际的是( )
A.教室里的黑板长约4m |
B.中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右 |
C.中学生身高约1.5m |
D.在中学生百米赛跑中,冠军运动员的平均速度可达20m/s |
一节新干电池的电压为_________V,人体安全电压______________V;电子手表正常工作时,电流约为1.8μA,合_________ A.
一个小球受到力的作用,同时又前进了一段距离则( )
A.作用力对小球一定做了功 | B.作用力对小球可能做了功 |
C.作用力对小球一定没有做功 | D.以上说法都不对 |
九年级林雨同学从教学楼一楼跑到了二楼,他克服重力所做的功最接近于( )
A.15J | B.150J | C.1500J | D.15000J |
给下列物体所测的数字后面填上适当的单位:
(1)一根头发的直径是73______.
(2)一个中学生的身高162______.
(3)我国铁道的标准轨距1.435______.
(4)一个操场的周长0.4_______.
国际单位制中,长度的单位是: ( )
A.米 | B.秒 | C.摄氏度 | D.米每秒 |
某同学用分度值是1 mm的刻度尺测一个物体的长度,先后用正确的方法测量四次,测得的数值分别是:13.46 cm、13.44 cm、13.44cm,13.90 cm、测得的结果应表示为( )
A.13.447 cm | B.13.45 cm | C.13.56 cm | D.13.44 cm |
使用刻度尺测长度时,下面做法不正确的是( )
A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并必须从0刻度线量起 |
B.看刻度尺时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线 |
C.使用刻度尺前,要观察它的量程,分度值和0刻度线。 |
D.记录时,要记下测量的数字和单位 |
下列估测最接近生活实际的是( )
A.一名中学生的升高约160mm |
B.太原11月份的平均气温约30℃ |
C.教室里课桌的高度约0.8m |
D.中学生跑完50m所用的时间约3s |
某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径,将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是 cm,细钢丝的直径是 mm.
某同学在记录测量结果时忘记写单位,试判断下列哪个数据的单位是“厘米”( )
A.一支铅笔的直径是7.1 | B.茶杯的高度是11.2 |
C.物理书的长度是2.52 | D.他自己的身高是16.75 |
两个电阻A和B.在一定温度下,电流与其两端电压的关系如图所示.则A电阻为 Ω.将他们并联后接在电压为2.5V的电源上,通过它们的总电流是A.这时A电阻在1s内所产生的热量是 J.