初中物理电路的动态分析作图题

在下图中○里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。
         

在交通繁忙的路口修建地下通道，可以提高行人的通过率以及安全系数，但在深夜无人时，通道中的电灯总是亮着会浪费电能.沙河中学课外兴趣小组同学设想利用声敏材料制成某种“声控自动开关”，这种开关受声音控制的有效范围大约是通道长度的一半，当有人在其有效范围内走动发出声音时，开关自动闭合；否则，开关自动断开.现通道中左右各安装一只“声控自动开关”，使得通道灯变得“智能化” — 夜间通道中有人行走灯同时全亮起，无人则灯同时熄灭.请你在下面用笔画线代替导线连接这种模拟智能电路图.（开关表示“声控自动开关” ）

在图中用笔画线代替导线，把灯L₁、L₂组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L₁和灯L₂，用电流表测通过L₂的电流．并画出对应电路图。

如图所示是某同学连接的实物电路，但其中漏掉了一根连接导线，请用笔画上，并标出灯L₁、L₂。
（l）要求：①灯L₁、L₂都能发光；②开关S能同时控制灯L₁、L₂；③电流表只测灯L₁的电流；④电压表测电源电压。
（2）请在虚线框中画出实验电路的电路图。

星期天学校组织同学到龙泉开展课外活动，在公交车上，小蕊同学发现在后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车．这里面的电路是怎样设计的？请你帮助小蕊把符合要求的电路图画在下面的虚线框内．

（1）根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）

（2）用笔画线代替导线将图7中实物连接完整．要求：
①电压表测量灯泡两端的电压．
②滑动触片向右移动时，通过灯泡电流变大．
③导线不能交叉．

按要求设计电路，并在下面方框中画出电路图。要求：（1）L₁、L₂并联；（2）电流表测L₁的电流；（3）电压表测L₂两端的电压；（4）S做总开关；（5）在设计的电路图中标出电流表和电压表的“+”“—”接线柱。

将电压表和电流表的符号填入如下图所示的电路中的圆圈内。要求：开关S闭合后，小灯泡L₁和L₂并联，且都能发光。

现有电源、开关各一个，灯泡L₁和L₂，电流表A₁和A₂,导线若干.请按要求在方框内画出电路图. 要求：
灯泡L₁、L₂并联；
开关控制整个电路；
电流表A₁测电灯L₁的电流；
电流表A₂测总电流.

电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭.请在上右图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图.

如图中用笔画线代替导线，把灯L₁、L₂组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L₁和灯L₂，用电流表测通过L₂的电流．

投影仪的灯泡功率很大，故配有风扇进行散热.使用投影仪时，先闭合开关S₁，风扇转动，再闭合开关S₂，灯泡发光；若只闭合开关S₂，灯泡不发光，电风扇也不转动．请将电路图设计在方框中。

如图所示暗箱中装有灯泡、电阻、电池，面板上装有A、B、C、D四个接线柱和灯泡的玻璃泡（两接线柱间只能接一个元件）。为了弄清箱内电路连接情况，用电流表两个接头a、b测试，若a和A一直相接， b依次和B、C、D相接，发现①b接B时灯不亮，电流表示数为零；②b接C时，灯亮，电流表有示数；③b接D时灯光减弱，电流表示数减小。试根据上述情况画出箱内电路图。
 

如下图（左）所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮．

轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，小明通过对自家的轿车研究发现：每个车门各控制一个开关, 当车门关好时, 将控制的开关断开；车门未关或未关好, 所控制的开关闭合。研究还发现四个车门中任意一个车门未关或未关好，该指示灯都会发光，如图所示。根据小明的研究，请你帮小明在方框内画出此功能的电路图。（图中已画出电源及对指示灯起保护作用的分压限流电阻，请补画出指示灯及四个开关。）