初中物理

下列措施中,不可能改变导体电阻大小的是(  )

A.改变导体的长度
B.改变导体的材料
C.改变导体的横截面积
D.改变导体在电路中连接的位置
  • 更新:2020-03-18
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为了改变一根导线电阻的大小,下列方法中肯定不能达到目的的是

A.给导线加热 B.将导线对折后使用
C.将导线拉长后使用 D.改变导线中的电流
  • 更新:2020-03-18
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有两个电阻R1、R2(R1>R2),在图所示各种情况中阻值最小的是    

  • 更新:2020-03-18
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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:

猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
上图是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同,
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟______的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟______的关系,其结论是:________        .
(3)依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、b两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟______的关系,其结论是:_______________.

  • 更新:2020-03-18
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把甲乙两段电阻线接在相同的电压下,通过甲电阻线  中的电流大于通过乙电阻线中的电流,忽略温度的影响,下列判断中错误的是

A.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
B.当它们材料、粗细都相同时,甲线长,乙线短
C.当它们材料、长度都相同时,甲线粗,乙线细
D.当它们长度、粗细都相同时,两线的材料一定相同
  • 更新:2020-03-18
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如图所示,方框内有两只电阻,不知道是怎样连接,也不知道每只电阻各是多少,测量A、C之间的电阻,测得值是10Ω;用导线将B、D连接起来,再次测量A、C之间的电阻,测量值不可能的是         〔    〕
A.10Ω     B.20Ω     C.5Ω       D.0Ω

  • 更新:2020-03-18
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小明同学想通过实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”。他利用四根如图所示 的金属丝进行实验。已知图中A为锰铜丝,B、C、D 为镍铬合金丝,S表示金属丝的横截面积。
(1) 若要探究导线电阻跟材料的关系,应选用A和     金属丝进行实验。
(2) 若要探究                 的关系,应选用B、D金属丝进行实验。

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,能使电路中的电阻变小的接法是

  • 更新:2020-03-18
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在测量定值电阻的实验中,

(1)连接电路时开关应__________。
(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至_____(选填“A”或“B”)端。小青闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图所示,为__________V,计算出的电阻值为__________Ω。
(4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?         ,
理由是______________________________。
(5)如图所示是其他两组同学根据测得数据作出的,I-U图像,分析图像可知
Ra_________Rb(选填“>”、“=”或“<”)。
(6)小珍连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是____________________________________。(写出一种即可)

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,一根阻值为R=27Ω的粗细均匀的电阻线弯成一个圆,A、B、C 是三等分点,若将AB接在电源上,此时接入电路中的总电阻是       

  • 更新:2020-03-18
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为维护消费者权益,某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小,引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析,引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是             (    )

A.电线的长度
B.电线的横截面积
C.电线的材料
D.电线的温度
  • 更新:2020-03-18
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一小灯泡的规格为“2.5V 0.2A”,要把它接在3节新干电池串联而成的电源上,为使小灯泡正常工作,需要给它    联一个阻值为      欧的电阻。

  • 更新:2020-03-18
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有三个阻值分另为R1=10Ω,R2=20Ω,R3-80Ω的电阻。若实验时需要一个阻值为16Ω的电阻,以下是从这三个电阻中选用两个进行连接,能满足实验要求的是

A.R1和R2并联 B.R2和R3并联 C.R1和R2串联 D.R1和R3串联
  • 更新:2020-03-18
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将阻值为1Ω和1000Ω的两个电阻并联,它们总电阻是
在1Ω和1000Ω之间       B、小于1Ω
C、大于1000Ω              D、是1001Ω除以2的值

  • 更新:2020-03-18
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阅读短文,回答文后问题 
树木在低温时细胞受伤,会造成枝条电阻发生变化.用电阻测量法可以鉴别树木的耐寒能力.实验时,取某待测树种当年生长的粗细、长短相同的一些枝条分别放入不同的冷冻箱内,在不同的温度下冷冻,24h后取出.等恢复至室温时,测量这些枝条上相同距离的两点间电阻.该树种的部分测量数据如下表所示

(1)如图a所示为测量枝条电阻的电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)在测量冷冻温度为-20℃的枝条电阻时,电压表读数为8.6V,电流表示数如图b所示,请算出电阻填入表格中.
(3)在图c中画出枝条电阻和冷冻温度关系的图像.
(4)由图像可知,该树种枝条电阻大小与冷冻温度的关系为               .

  • 更新:2020-03-18
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初中物理伏安法测电阻的探究实验试题