初中物理伏安法测电阻的探究实验实验题

某实验小组用电压表、电流表、电键、电源（电压保持不变）、标有“10Ω 2A”字样的滑动变阻器、待测电阻和若干导线做“电压表、电流表测电阻”的实验。实验过程中各实验元件均完好，且连接时各个接点的接触都良好。

① 连接电路后，闭合电键S，他们发现电流表A无示数，电压表V有示数，且无论怎样移动滑片P，电压表示数始终都不变为6伏，发生这一现象的可能原因是____(9)_____。
②经讨论，该小组同学重新连接，并按照正确步骤实验，在滑片P移动的过程中，电流表A的最小示数如图14所示，读数是____(10)____，此时电压表的示数是 (11)伏，这时候测得的待测电阻的阻值是____(12)___欧。
③ 为了减小实验误差，该实验小组的同学可以采用的方法是______(13)_________。

小华同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，电源电压保持不变。所用电压表0~15伏量程损坏，但0~3伏量程完好，其余器材均完好。所用滑动变阻器上标有“20W 2A”字样。
（1）小华按图13正确连接实验电路，在闭合电键S前，他应将滑动变阻器的滑片置于变阻器的________端（选填“左”或“右”）。
（2）他实验步骤正确，闭合电键，观察到电压表、电流表的示数分别为2.4伏和0.18安，则所用的电源电压为________伏。
（3）接着，他移动滑动变阻器的滑片到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧），观察到电流表示数为0.24安，则待测电阻R_X两端的电压为________伏，R_X的阻值为________欧。
（4）小华继续减小变阻器连入电路中的阻值，同时在不更改器材的情况下，解决了实验中遇到的困难。当滑动变阻器的滑片在某点时，电压表的示数如图14所示，则此时待测电阻R_X两端的电压为________伏。

在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，甲小组同学连接的电路如图14（a）所示，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S前，若将滑动变阻器的滑片向左移动，能使滑动变阻器接入电路中的电阻最大。
在某次测量时，电流表和电压表的示数如图14（b）所示，则通过电阻R_x的电流为_______安，电阻R_x两端的电压为_____________伏，R_x的阻值为_____________欧。
为减小测量误差，根据图14（a）所示的电路，在不改变电源的情况下，能实现多次测量的做法是：__________________________，从而改变滑动变阻器接入电路的阻值， ________________________________________________________________。

图13是某小组同学做“用电压表、电流表测电阻”实验的电路：
（1）在连接电路时，电键应（选填“闭合”或“断开”）。
（2）该同学在闭合电键前，应该将滑动变阻器的滑片P移到端（选填“A”或“B”）；使用电流表时，所测电流不得超过它的，必须使电流从它的接线柱流进。实验中如果要增大电路中的电流大小，可以。
（3）闭合电键后，该同学移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数如图13所示，此时测得的电流为安，电压为 伏，则由该组数据计算出该次实验测得的电阻值为欧。

小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。
（1）请你帮助他们在实物连接图13中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大）。（9）（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
（2）当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：（10）。　
（3）在测量中小丽观察到电流表示数如图14所示，则Ｉ＝ (11)安。若此时电压表示数为2.5伏,则电阻的阻值为___(12)____欧。小华建议她还应多次测量，最后求出电阻的平均值。这样做的目的是_______(13)_________。
（4）在实验过程中，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：（14）。

如图15所示电路为“用电流表、电压表测电阻”的实验电路，请填写空格处的内容。
①　实验目的：伏安法测电阻，要求　　（14）　　，求电阻的平均值。
②　实验原理：　　（15）　　。
③　实验过程中，某次测量时，电压表和电流表的示数如图16所示，可得电阻值为
　　（16）　　欧。
④　若某次实验时，电压表出现了故障不能使用，该同学选添了一个阻值已知的定值电阻R₀，其实验操作过程如下：（a）在Rx位置替换接入R₀，测得电流表的示数为I₀；（b）去掉R₀，重新接入Rx，测得电流表的示数为I。该同学得出Rx的阻值为。
请指出该同学实验中的错误之处：　　　　　　　（17）　　　　　　　。

某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。他们连接的电路如图14所示。连接电路时，电键应处于（1）垂 状态（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应移到变阻器的（2）端垂 （选填“左”或“右”）。电流表左边接线柱的符号应是（3）（选填“＋”或“－”）。实验中滑动变阻器的滑片在某一位置时，电流表的示数为0.2安，电压表的示数如图15所示，则测得此电阻的大小为（4）欧。

用如图21所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，R0阻值已知。
（1）将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
b．闭合开关，；
c．断开开关，整理器材。
（2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx＝。

某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路．实验时他们将所选的两种金属丝接入电路１和２的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如表所示：

编号	材料	长度(m)	横截面积 （mm^2）
A	镍铬合	0.3	0.5
B	镍铬合金	0.6	0.5
C	镍铬合金	0.3	1.0
D	康铜丝	0.3	0.5
E	康铜丝	0.3	1.0
F	康铜丝	0.8	0.8

（１）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为　　　　两根金属丝对应接入电路１和２的位置，当发现电压表示数U₁:U₂接近时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．
（２）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路１和２的位置，则他们想探究的是导体电阻与　　　之间的定量关系．
（3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系．你认为他的实验方法合理吗？请说明理由．

下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm²的导线在20℃时的电阻值．根据表中数据回

导线	银	铜	铝	钨	铁	锰铜合金	镍铬合金
电阻R/Ω	0．016	0．017	0．027	0．052	0．096	0．44	1．1

答：假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用　　　；假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，在镍铬合金和锰铜丝之间，你应选用．

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．

⑴在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是▲．
⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察▲．
⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为▲同学的改进更好一些，理由是▲．

在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究，每次须挑选两根合适的导线，用同一电源，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。

导线	A	B	C	D	E	F	G
长度（m）	1．0	0．5	1．5	1．0	2．0	0．5	1．5
横截面积(m m2)	3．0	0．8	1．2	0．8	3．0	1．2	1．2
材料	铁	钨	镍铬丝	铁	钨	镍铬丝	铝
电流大小（A）	0．3	0．8	0．9	0．6	0．7	0．4	0．5

(1)该实验采用的实验方法为法。
(2)为了研究电阻与导体材料有关，应选用两根导线进行比较。(填代号)
(3)为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线两根导线进行比较。
(4)为了研究导体的电阻与导体的横截面积有关，应选用导线两根导线进行比较。
(5)通过对表格中数据的分析，可以得出的结论是。

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：

猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
上图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：________．
（3）依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、b两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：_______________．

小明同学想通过实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”。他利用四根如图所示 的金属丝进行实验。已知图中A为锰铜丝，B、C、D为镍铬合金丝，S表示金属丝的横截面积。
(1) 若要探究导线电阻跟材料的关系，应选用A和金属丝进行实验。
(2) 若要探究的关系，应选用B、D金属丝进行实验。

在测量定值电阻的实验中，

（1）连接电路时开关应__________。
（2）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_____（选填“A”或“B”）端。小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图所示，为__________V，计算出的电阻值为__________Ω。
（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？，
理由是______________________________。
（5）如图所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图像，分析图像可知
R_a_________R_b（选填“>”、“=”或“<”）。
（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是____________________________________。（写出一种即可）