图是测定小灯泡电功率的实验电路，电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是( )
| A．灯泡断路 | B．滑动变阻器短路 |
| C．灯丝电阻值过大 | D．滑动变阻器连入电路阻值过大 |
如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是
 |
如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零。如果电路只有一处故障，则故障可能是（）
| A．电灯L1断路 | B．电灯L2断路 | C．电灯L1短路 | D．电灯L2短路 |
如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 
| A．灯L1的灯丝可能烧断 | B．灯L1亮度可能不变 |
| C．灯L2的灯丝可能烧断 | D．灯L2可能被短路 |
如图3所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是
| A．灯L1短路 | B．灯L2短路 |
| C．灯L1断路 | D．灯L2断路 |
如图所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现其中一只发光，另一只不发光。下列说法中正确的是（ ）
| A．不发光的灯泡灯丝断了 |
| B．两灯比较，不发光的灯泡与发光的灯泡电流一样大 |
| C．两灯比较，不发光的灯泡的两端的电压较大 |
| D．两灯比较，通过不发光的灯泡的电流较小 |
在图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查 找电路的故障，他将导线先并接在灯L1两端时发现L2亮，灯Ll不亮，然后并接在 L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断( )
| A．灯L1断路 | B．灯L2断路 |
| C．灯L1短路 | D．灯L2短路 |
某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ）
| A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1可能短路 |
| B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2可能断路 |
| C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1可能断路 |
| D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2可能短路 |
如右图电路中，当开关S闭合时，只有L1亮，则L2发生故障的原 因是（ ）
| A．一定是L2短路。 | B．一定是L2断路。 |
| C．可能是L2短路，也可能是L2断路。 | D．以上说法都不对。 |
如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）
| A．灯泡L2短路 |
| B．灯泡L1断路 |
| C．灯泡L2断路 |
| D．两个灯泡都断路 |
某同学将两个小灯泡按图的方式连入3V的电路中，闭合开关后，发现两灯都不亮，他猜想可能是开关接触不良。用电压表对电路进行了正确检测后，他判断出确实是开关S接触不良。在他的检测中，以下情况不可能出现的是（设故障只有一处）( )
| A．测量a、b间的电压是0 | B．测量c、d间的电压是3V |
| C．测量b、e间的电压是0 | D．测量d、e间的电压是0 |
某同学在实验室电学实验，电路图如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是
| A．灯L发生了断路 |
| B．滑动变阻器R出现断路 |
| C．电阻R出现短路 |
| D．灯L发生了短路 |
如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（ ）
| A．L1断路 | B．L1短路 | C．L2断路 | D．L2短路 |
如图所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转.某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是( )
| A．e点断路 | B．R1 断路 |
| C．电流表短路 | D．R2 断路 |
如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）
| A．灯泡L2短路 |
| B．灯泡L1断路 |
| C．灯泡L2断路 |
| D．两个灯泡都断路 |
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