初中物理电流表、电压表在判断电路故障中的应用选择题

如图所示电路，当开关S闭合后，L₁、L₂均能发光，电流表、电压表均有示数。过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（　　）

A．L1灯丝断了

B．L1短路

C．L2灯丝断了

D．L2短路

小明在探究串联电路电流规律的实验中，按图12—2所示连好了电路，闭合开关后，发现L₁、L₂都不发光，电流表无示数．为了找出发生故障的原因，小明用电压表进行检测，发现b、c之间的电压为零，a、b与a、c之间的电压都为3V，则电路故障是           (    )

A．L1断路	B．L1短路
C．L2断路	D．L2短路

                   
图12—2                         

图所示电路中，闭合开关S后小灯泡不发光，电压表有示数，则电路发生故障的原因可能是

A．一定是灯L短路	B．可能是灯L断路
C．可能是灯L断路或电阻R短路	D．可能是灯L短路或电阻R断路

如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，电路正常工作，过一会儿，两只电表示数突然变大，则该电路中出现的故障可能是

A．灯L断路	B．灯L短路
C．电阻R断路	D．电阻R短路

如图所示的电路中，电源电压为3伏。当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，若故障只发生在两只灯泡上，则下列判断正确的是(     )。

A 若电压表示数为3伏，则灯L_l短路
B 若电压表示数为3伏，则灯L₂短路
C 若电压表示数为0伏，则灯L_l断路
D 若电压表示数为0伏，则灯L₂断路

如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图．当开关闭合时，灯L₁、L₂都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大．则故障原因可能是
 

A．L1断路

B．L1短路

C．L2短路

D．L2断路

如右下图所示，当闭合开关S后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，用电压表测量发现：：="3" V，=0，=0，="3" V，则故障可能是 （   ）
 
电流表断路了    B．小灯泡灯丝断了
C．小灯泡被短路了  D．开关接触不良

如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是(   )

A．只闭合S1时，两只灯泡串联

B．若电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2后，两表都被烧坏

C．先闭合S1，再闭合S2时，电压表的示数不变、电流表的示数变大

D．若灯L1被短路，则闭合S1、S2后，电压表和电流表都被烧坏

如图所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器接入电路，电源电压不变，闭合电键，移动右端的铜环电路正常工作。过了一会儿，小灯泡熄灭，电压表有示数，故障只发生在灯或铅笔芯上，则该电路中出现的故障是                                       （    ）
 

A．可能是铅笔芯断路。

B．可能是铅笔芯短路。

C．可能是灯断路。

D．一定是灯短路。

在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。合理的判断是（    ）

A．若电压表有示数，一定是电阻R断路	B．若电压表有示数，一定是灯L短路
C．若电压表无示数，可能是电阻R短路	D．若电压表无示数，一定是灯L断路

在“组成串联电路”的学生实验中，如图，当将开关闭合时，灯L₁、L₂均不亮。某同学用导线先接在L₁两端时，灯L₂亮、L₁不亮；当用导线接在L₂两端时，两灯均不亮。由此可判断

A．灯L1短路

B．灯L2短路

C．灯L1断路

D．灯L2断路

如图所示，粗心的小明把电流表当作电压表接在了L₁的两端。此时如果闭合开关，一定会发生：

A．电源短路	B．电流表损坏
C．L1不亮	D．L2的灯丝烧断

在“组成串联电路”的学生实验中，如图，当将开关闭合时，灯L₁、L₂均不亮。某同学用导线先接在L₁两端时，灯L₂亮、L₁不亮；当用导线接在L₂两端时，两灯均不亮。由此可判断
 

A．灯L1短路

B．灯L2短路

C．灯L^1断路

D．灯L2断路

如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是

 

如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则　
 

A．灯L1的灯丝可能烧断	B．灯L1亮度可能不变
C．灯L2的灯丝可能烧断	D．灯L2可能被短路