如图，当开关S闭合后，灯泡L1，L2都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡L2熄灭，L1仍然发光，两个电表都无示数，该电路可能出现的故障是（ ）
| A．电流表断路 | B．L2断路 | C．电压表短路 | D．L2短路 |
如图所示的电路，电源电压不变。闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是（ ）。
| A．L2断路 | B．L1断路 | C．L2短路 | D．L1短路 |
利用如图甲的电路图测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率．
（1）按图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的电压表正确接入电路．
（2）开关闭合前，图乙滑片P应移到 端（填 “A”或“B”），实验中移动变阻器的滑片，使电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示，示数为 A，则小灯泡的额定功率是 W．
（3）如图乙，向A端移动滑片P，小灯泡会变 （填“暗”或“亮”），当滑片移到某一位置时，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，电路和故障可能是：小灯泡发生 路（填“断”或“短”）．
在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S闭合后，只有一个电表的示数发生变化。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R或小灯L上，则：
| A．电压表V的示数发生变化，小灯L断路 |
| B．电压表V的示数发生变化，小灯L短路 |
| C．电流表A的示数发生变化，电阻R断路 |
| D．电流表A的示数发生变化，电阻R短路 |
如图所示，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。一段时间后发现，其中一个电压表的示数变大，故障原因可能是( ）
| A．电阻R可能发生短路 | B．电灯L可能发生断路 |
| C．电阻R可能发生断路 | D．电压表V2损坏 |
如图，若开关闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学用电流表检查电路故障，当她将电流表接在L1两端时，两灯都不亮，将导线连接在灯L2两端时，L1亮而L2不亮．由此可以判断（ ）
| A．L1短路 | B．灯L2短路 | C．灯L1断路 | D．灯L2断路 |
如图是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图，当他闭合开关S时，发现灯不亮，电压表的示数为零。故障可能出现在灯或电阻上。若电流表示数不为零，故障的原因可能是 ；若电流表示数为零，故障的原因可能是 。
如图所示，当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，用电压表测量发现Uab=0，Ubc=6V，Udc=0,若电路中只有一处故障，则其故障原因可能是 。
如图所示，当开关闭合后灯L1与L2均正常发光，某时刻一灯突然息灭，电压表示数明显增大，出现这种现象的原因可能是（ ）
| A．L1断路 |
| B．L2断路 |
| C．L1短路 |
| D．L2短路 |
如图所示是雯雯同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（ ）
| A．L1断路 | B．L1短路 | C．L2断路 | D．L2短路 |
如图所示，当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大.可能的故障是 （ ） 
| A．L1断路 | B．L2断路 | C．L2短路 | D．L1短路 |
如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表示数的比值不变，则下列判断中正确的是
| A．电阻R断路，灯L变暗 | B．电阻R短路，灯L变亮 |
| C．灯L断路，电压表的示数变小 | D．灯L短路，电压表的示数变大 |
如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，一灯突然熄灭，而两电表示数均不变，则原因是（ ）
| A．灯L1断路 | B．灯L2断路 | C．灯L1短路 | D．灯L2短路 |
一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：
电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“lkΩ 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源(电压为12V)。
(1)小明设计了如图a所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为_____________的滑动变阻器。
(2)图b已连接了部分电路。请根据图a所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整。
(3)闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为12V，产生此故障的原因可能有下列情况中的 ．(填写序号)
A．小电灯短路 B．小电灯的灯丝断了 C．小电灯的灯座接触不良
D．电压表的正、负接线柱接反 E．变阻器滑片放在了最小阻值处
(4)小明排除故障后，继续实验。当电压表的示数为6V时．电流表的示数(如图c所示)，小灯泡的额定功率是 W。
(5)分析数据时又发现了“灯泡两端的电压越高，灯丝的电阻越大”的事实，同组的一部分同学认为电阻变大的原因可能是灯丝的温度升高造成的。于是他们选择一段钨丝重新设计实验进行了探究，他们探究的课题应是 。
如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会儿，两个电表中只有一个电表的示数变大。灯L和电阻R中的一个可能出现了故障。①若灯L发光，则故障是 ；②若灯L不发光，则故障是 。
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