初中物理滑动变阻器的使用试题

为锻炼身体，小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计，图甲是原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计，P与R₁间的摩擦不计)。定值电阻R₀=5Ω，A.b是一根长为5cm的均匀电阻丝，阻值R_ab=25Ω，电源电压U=3V，电流表的量程为 O～0.6A, 当不拉拉环时，金属滑片P刚好处于a端。已知该弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力F间的关系如图乙所示。

(1)小明在电路中连入电阻R_O的目的是____________________。
(2)小明将电流表的表盘改为拉力计的表盘,当不拉拉环时, 拉力计表盘上的零刻度应标在电流表表盘的___________A刻度处。
(3)通过计算说明, 当电流表的示数为0.6A时，拉力应为多少N?

小梦为济宁市2014年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪．如图的四个电路中，R₀是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移．能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是（）

A B C D

【改编】如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置．R是滑动变阻器，它的金属片是杠杆的一端,关于这套装置，下列说法中错误的是

A．油量表是由电流表改装而成的

B．浮标下降，电路中的总电阻增大

C．如果用电压表作油量表，应把它并联在R′两端

D．R′在电路中是没有作用的，可以去掉

为了探究“电流与电阻的关系”，小华同学设计了如图甲所示的电路（电源电压恒为6V）

（1）小华闭合开关后，向左调节滑动变阻器滑片时，发现电压表示数　 　（填“变大”、“变小”或“不变”），她意识到电路连接有错误。请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出一条正确的连线。

（2）小华选取的滑动变阻器R₁上标有“20Ω 1A”的字样，她选择的六个定值电阻阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω．她首先将10Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示为4V，读出并记录电流表的示数，完成本次实验后，又换用其他电阻继续实验，按照她的实验思路，每次都只连入一个定值电阻，她最多可以完成　 　次实验。完成实验后，根据实验数据得到的结论是电压一定时，　 　。

（3）小华完成实验后将定值电阻拆下，换成一个额定电压为3.8V的小灯泡，测其额定功率。她直接闭合开关后，发现灯泡两端电压为3V，为使小灯泡正常发光，应将变阻器滑片向　 　（填“A”或“B”）端滑动，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定电流为　 　A，额定功率为　 　W．小华又测了几组小灯泡的电压值和电流值，发现通过灯泡的电流跟它两端的电压不成正比，原因是　 　。

（4）小华换用一个额定电压为U_额（U_额＜6V）的灯泡，仍保留原电源和滑动变阻器R₁，又取了一个滑动变阻器R₂，设计了如图丙所示的电路，测量灯泡的额定功率，请帮她将实验步骤补充完整：

①把电压表接在a、b两点间，将滑动变阻器　 　（填“R₁”或“R₂”）的滑片调到最右端，调节另一个滑动变阻器滑片，使电压表示数为U_额；

②把电压表改接在b、c两点间，保持两滑动变阻器R₁、R₂滑片的位置不变，读出电压表的示数为U；

③灯泡额定功率表达式为P_额＝　 　。

“赛龙舟”是端午节里的传统节目．小安同学自制了一个卡通龙舟，她想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛．她选用规格为“12V 6W”的红灯和“12V 12W”的绿灯及“24Ω 2A”的滑动变阻器等元件设计了如图电路．当闭合开关S、S₁、S₂，且滑动变阻器的滑片P移至b端时，两灯都正常发光（电源电压不变，不考虑灯丝电阻的变化）．求：

（1）两灯都正常发光时电流表的示数为多少？
（2）该电路中最大电功率和最小电功率分别为多少？

如图所示电路中，电源电压不变，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）

A．电路的总电阻变大

B．电流表的示数都变小

C．电压表的示数变大

D．电灯亮度变暗

重庆高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法中正确的是（）

A．称重表相当于一个电压表

B．电路中的R1是没有作用的

C．当车辆超重时，称重表的示数越小

D．当车辆超重时，称重表的示数越大

如图所示，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中（）

A．电流表的示数变大，电压表的示数变大

B．电流表的示数变小，电压表的示数变大

C．电流表的示数变大，电压表的示数变小

D．电流表的示数变小，电压表的示数变小

用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．

（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则原因可能是__________________ 。

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0	－	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（3）正确连接后，调节滑动变阻器，把测量的数据填入上表，其中电流表示数为0.5 A时电压表示数如图乙所示，其值为__________V。
（4）在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．

小明同学在物理实验活动中，设计了如图所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R′是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定．四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是（）

A．

B．

C．

D．

如图甲所示，电阻 $R_1=30\Omega$，滑动变阻器 $R_2$的最大阻值为 $60\Omega$，电源两端电压为 $6V$。

（1）电路连接中， $S$应处于断开状态， $R_2$的滑动触头 $P$应滑至　 　（选填“最左端”或“最右端”或“任意位置”）；

（2）计算通过电路中电流的变化范围；

（3）通过计算推导电阻 $R_2$电功率与电流的正确函数关系式，并在图乙中画出电阻 $R$电功率与电流变化的函数图象（自己按需求填写最小分度值，并标出特殊点的数值）。

小聪在“探究电流和电阻关系”的实验中，连接电路，如图甲所示。可用的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整，并且使滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路中的阻值变大。

（2）他把5Ω的电阻连入电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，电路中的故障可能是　 　（写出一种即可）。故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为　 　A。

（3）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向　 　（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为　 　V止，记录电流表的示数。

（4）完成上述实验之后，小聪想测量一个小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电压为U_额．他又找来一个阻值为R₀的定值电阻，设计了电路图丙。请补全实验步骤并写出表达式

①只闭合开关S和　 　（选填“S₁”或“S₂”），移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 　，此时小灯泡正常发光。

②只闭合开关S和　 　（选填“S₁”或“S₂”），保持滑动变阻器滑片的位置不动，记下电流表的示数I。

③小灯泡额定功率的表达式是P_额＝　 　。（用已知量和所测物理量符号表示）

在"比较两个灯泡的亮暗"的活动中，如图（a）所示（电源由四节干电池串联，每节电压恒为 $1.5V$ ， $L_1$ 灯额定电压为 $3.8V$ ， $L_2$ 灯额定电压为 $2.5V)$ 。

（1）请用笔画线代替导线，将图 $a$ 中的实物电路连接完整，使滑片在最右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大。

（2） $L_1$ 、 $L_2$ 两灯应选择电阻 　 　（相同 $/$ 不同）的白炽灯泡，连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器，应比较两灯泡亮暗和 　　。总结发现：两灯串联时，通过灯泡的电流相等，电压越高，相同时间内 　　越多，灯泡就越亮。

（3）小明为测出 $L_1$ 灯的额定电功率，在原电路中串联一只电流表如图（b），正确连接电路后闭合开关，读出甲表示数为 $2.8V$ ，乙表示数为 $1.8V$ ，电流表示数为 $0.14A$ ，当滑片移动阻值最小处时，甲表示数如图（c）所示为 　　 $V$ ，小明对电路进行改进，取走 $L_2$ 灯和乙表，正确连接电路后，发现还是无法测量 $L_1$ 灯的额定功率，小明思考后，在不增加电路元件的情况下又对实验进行改进，顺利完成了实验，他的做法是 　　。

如图是一种自动测定油箱内油面高度的简易装置．

（1）图中虚线框内所运用的简单机械是 ；
（2）图中的R是什么电路元件 ；
（3）由电路特点可以看出，油量表实际上是一只 表；
（4）当油箱中的油面上升时，R连入电路的阻值将 ，电路中的电流将 ，油量表的读数将 ． （均选填“增大”或“减小”）

如图所示，R为定值电阻，电源电压保持不变，下列判断正确的是（）

A．当滑动变阻器R′的滑片向左移动时，电流表示数变大、电压表示数变小

B．当滑动变阻器R′的滑片向左移动时，电流表示数变小、电压表示数变大

C．滑动变阻器R′的滑片保持不变，把R换成阻值更大的电阻，则电流表、电压表示数都变小

D．把R换成阻值更大的电阻，变阻器R′的滑片向右移动，则电压表示数变小