如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是
| A.整理器材,结束实验 |
| B.分析数据,得出结论 |
| C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 |
| D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值 |
用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压不相等,由此判断两盏电灯的连接方式是:()
| A.一定是串联 | B.一定是并联 |
| C.串联、并联都有可能 | D.无法判断 |
如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。则()
| A.灯L1断路 | B.灯L2断路 | C.灯L2短路 | D.开关S断路 |
如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是()
| A.整理器材,结束实验 | B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 |
| C.分析数据,得出结论 | D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值 |
在探究串联电路中的电压关系时,小华用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2V,UBC=2V,UAC=4V。在表格中记录数据后,下一步应该做的是()
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为
,在表格中记录数据后,下一步应该做的是
| A.整理器材,分析数据,得出结论 |
| B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值 |
| C.改变电源电压,再测出几组电压值 |
| D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 |
如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为
,在表格中记录数据后,下一步应该做的是
| A.整理器材,分析数据,得出结论 |
| B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值 |
| C.改变电源电压,再测出几组电压值 |
| D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 |
如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=1.5V,Uba=1.5V,Uac=3V。在表格中记录数据后,下一步应该做的是()
| A.整理器材,结束实验 |
| B.分析数据,得出结论 |
| C.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值 |
| D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 |
如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是
| A.整理器材,结束实验 |
| B.分析数据,得出结论 |
| C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 |
| D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值 |
在探究串联电路的电压关系时,某同学使用的电路如图所示,他先用电压表正确的测量了灯泡L1两端的电压,为了测量灯泡L2两端的电压,他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点,而保持接电压表B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论:①甲同学:这种做法不正确,因为电压表正、负接线柱接反了②乙同学:这种做法不正确,因为L2两端的电压值超出电压表的量程; ③丙同学:这种做法正确,A点改接到C点时,电压表与L2是并联的。他们的讨论正确的有()21世纪教育网
| A.只有① | B.只有①② | C.只有② | D.只有③ |
