初中物理

如图所示,灯L1与灯L2串联,先用电压表测灯L1两端的电压,再测灯L2两端的电压时,只将电压表接A的一端改C,这种接法   (填“正确”或“不正确”),理由是                   

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

爱好动手的明鸣和添淳将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”.明鸣和添淳在探究过程中,找来了电压表,连成如图所示的电路.发现电压表示数为0.5V,因此他们探究出第一个结果是:________片是西红柿电池的正极.

(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表:

 
铁──锌
铁──铜
铜──锌
苹果
0.55V
0.60V
0.95V

0.40V
0.50V
0.90V
菠萝
0.50V
0.55V
1.00V

0.70V
0.78V
1.05V

①答题卷上画出这个实验的电路图;
②分析实验数据可以得出:在上述条件下,选用铜──锌两种金属材料时,水果电池的电压大;并且水果电池的电压还与_______有关;
(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜──锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制__________________不变;

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在做“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。甲图是没有连接完的实物电路。

(1)根据题意,用笔画线代替导线将电压表正确连入电路.
(2)若连接完电路后,闭合开关,发现灯泡较暗,电流表有示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变且较小,请分析主要原因是     
(3)排除故障后,按正确操作步骤进行实验,测得实验数据如表所示,小灯泡额定功率是  W (4)将小灯泡改为定值电阻,其它元件和电路连接都不改变,还可以完成的实验有     (写一个即可)。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。

(1)该实验的实验原理是            
(2)小岩选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图所示,请你添加一条导线将实验电路补充完整;
(3)开关S闭合前,应把图中滑动变阻器滑片P置于最 (填“左”或“右”)端;
(4)电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图甲所示,电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为       V,电流表的示数为       A,电阻Rx的阻值为       W。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电压表测量的是 _________ 的电压,如果电源电压为6V,电压表的示数为2.5V,则L1两端的电压为 _________ V,L2两端的电压为 _________ V.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端。

(2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是         
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向   (选填“A”或“B”)端移动。

(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是    W。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲是小明同学做“测量小灯泡电功率”实验的电路图,已知小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请你根据电路要求用笔画线代替导线,帮他在图甲中完成实物电路的连接。

(2)小明调节滑动变阻器使电压表的读数为2.5V,电流表的读数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是______W。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
⑵实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论:电压一定时,_____________________________________。

②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是____________________________________________,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为________V时,读出电流表的示数。
⑶为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验中
(1)实验原理是___    ____。       
(2)在方框内画出实验的电路图。

(3)将图中的电压表连入电路。
(4)电路连接无误后,闭合开关电压表和电流表的示数如图所示,小灯泡的电阻为_______Ω,

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据上图所示的电路图,将下图所示实物图连接完整.

(2)若小雷连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的      (选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(3)小雷排除故障后,按上图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向     (选填“A“或“B“)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

次数
电压/V
 
实际功率/W
电阻Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.5
O.24
O.60
1O.42
3
2.8
O.26
O.73
1O.77

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越    
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变    表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.“这种说法错误的原因是小雷忽略了    对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关   系.“你认为这种说法     (选填“正确”或“错误”).

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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小明设计了一个研究标有“2.5V  20mA”的LED发光二极管特性的实验。他用滑动变阻器改变LED发光二极管两端的电压,当滑动变阻器的滑片向左滑动时,二极管两端的电压变大。实验中,用电压表和电流表测得LED发光二极管两端的电压U和通过它的电流I,并记录在下表中:

U/ V
0
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
 
2.6
2.8
3.0
I/ mA
0
2.0
4.0
6.0
8.0
12.0
16.0
24.0
32.0
42.0

 
请回答下列问题:
(1)上表中有一电压的数据空白,请将图甲电压表的示数填写在空白处;

(2)请你用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整;

(3)已知该LED发光二极管的最佳工作电压为2.5V,现用5V稳压电源供电,为使二极管工作在最佳状态,滑动变阻器接入电路的电阻为         Ω。
(4)请在图丙上用描点法画出LED发光二极管的电流随电压变化的曲线;

(5)通过分析电流随电压变化的曲线,你认为通过二极管的电流I与其两端的电压U
      正比(填“成”或“不成”),原因可能是                                  

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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小明同学测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,使用电压为6V的电源。连接电路前,他发现电压表的0~15V档已损坏,O~3V档完好,他马上改接电路,完成实验。


(1)请用笔画线代替导线,将如图甲所示的实物电路连接完整。
(2)实验过程中,小明同学正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来小明同学应进行的操作是                ____________________。
(3)连好电路,闭合开关,移动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为3V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向          移动(选填“左”、“右”),当电压表示数为          V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为           W。

  • 更新:2020-03-18
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根据图中各图所提供的信息,回答下列问题:

⑴图A实验的目的是:                                     
⑵图B的实验表明:                                        
⑶图C的实验中某同学在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法存在的问题是       
⑷图D的实验可以探究研究电流做功与__________的关系,实验中根据_______________来比较相同时间内电流做功的多少,由此实验现象可得的结论是:_________________。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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在探究串联电路中电压规律的实验中,小红同学将电阻R1R2串联后接到电源上,如图a所示。

(a)                    (b)
(1)小红依照图(a)所示的电路连接图
(b)中的元件,其中有一根导线尚未连接,请以笔画线代替导线补上。        
(2)连接好电路后,闭合电键S,发现电压表的指针偏转如图所示,这时他应立刻       电键,并换接电压表的________量程。

(3)小红更换电阻并多次实验,将实验数据记录在表中,分析表中数据可以得出初步结论:        

实验
序号
UAB(伏)
UBC(伏)
UAC(伏)
1
3.5
2.5
6
2
2
4
6
3
1
5
6
  • 更新:2020-03-18
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(1)在图中的圆圈中填入电压表或电流表,闭合开关后,两灯都发光

(2)图中,甲图是一把钢丝钳,A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点 );乙图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2.


(3)请用笔画线代替导线,将图20中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。

  • 更新:2020-03-18
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初中物理电压表的使用实验题