初中物理电流表的读数方法试题

在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω  IA”字样．图15是小向同学没有连接完的实物电路。

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_______________________；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图16甲所示，电压是 _________V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向__________端滑动（选填“A”或“B”）；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图16乙所示，则小灯泡的额定功率是＿＿＿＿＿W。小灯泡正常发光时灯丝的电阻是______Ω

小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图所示是实验所用到的器材。
（1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整。
（2）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(3V)，则出现故障的可能原因是　                       　　　。
（3）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V。电流表示数如图所示，此时小灯泡的电功率是　　 　　W。

某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源(电压为6 V)、电流表(0～0.6 A  0～3 A)、电压表(0～3 A  0～15 A)、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R₁(5Ω  0.5 A)、R₂(50Ω 0.5A)、R₃(500Ω  1 A)。同学们设计的电路如图甲所示：


(1) 最合适的滑动变阻器应选用__________(填“R₁，”“R₂”或“R₃”)。
(2) 实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是___________。
(3) 经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表与电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是_______V，此时小灯泡的电阻是____________Ω (电阻计算的结果保留二位小数)，灯泡的实际功率是____________W。
(4) 改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丁)，根据图象提供的信息，算出小灯泡的额定功率为__________W。
 
(5) 此电路_________(选填“能”或“不能”)研究电流与电压的关系。

用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图14甲所示。
(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
(2)正确连接电路后。闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的    端(选填“左”或“右”)．
(3)测量时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图14乙所示，根据实验数据可得Rx        Ω．

(4)如果身边只有一只电流表或电压表，利用一已知阻值为R₀的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻Rx．请设计测量Rx阻值的其他方法（只要求画出实验电路图并写出Rx的结果表达式）。

利用图中的器材，测量额定电压为2.5v的小灯泡的正常发光时的电功率。

      
(1)把图中的实物电路连接完整；
(2)在闭合开关前,滑动变阻器连入电路的电阻应最     ，即滑片应位于      端；
(3)闭合开关后，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为          v,此时电流表的示数如上图所示，其示数为         A,此时灯泡的电阻为        欧,灯泡的电功率为     w。

在下图（a）所示的电路中，电源电压为6伏且保持不变，滑动变阻器R1标有“100Ω 2A”字样。闭合电键S后，电流表A1和A2的示数分别如下图（b）所示。求：

（1）电阻R2的阻值。
（2）通电10秒钟，电流通过电阻R2所做的功W2。
（3）在移动变阻器R1的滑片P时，是否存在使两个电流表指标偏离零刻度的角度恰好相同的情况？如果存在，请求出此时变阻器R1消耗的功率P1；如果不存在，请说明理由。

如图甲是小明做测定“小灯泡的电功率”的实验的电路，已知小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样。请帮小明完成该实验：

（1）如图甲所示，小明在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代替导线把电路连接好（不要更改原有导线，且导线不允许交叉）。
（2）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片置于______端 (选填“A”或“B”) 。
（3）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表无示
数，电流表有示数，则故障的原因可能是______。
（4）故障排除后，小明闭合开关，发现电压表的示数只有2V，为使电压表的示数增大，应将滑动变阻器的滑片向 ______   （选填“A”或“B”）端移动。
（5）调节滑片P的位置，当电压表示数为______ V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，灯泡的额定功率为________。

如图甲为某次测量灯泡电阻的电路图，电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数是＿＿＿V，电流表的示数是＿＿＿＿＿A，灯泡电阻R=＿＿＿＿＿Ω

(1)如图所示的电流表的示数为0 3A，请用笔画代替导线画出电流表所接的接线柱；
　 (2)请在图中画出通过电阻为5Ω的电流与两端电压的关系图线

用图甲电路测量额定电压为2 4V灯泡正常发光时的电阻，电压表应该接入＿＿＿(填“1”或‘‘2”)。当闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙，则灯泡的额定电流是＿＿＿A，灯泡正常发光时的电阻是＿＿＿＿Ω。

如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过＿＿(选填“电源…‘L_I”或“L₂”)的电流，b电流表的读数应为＿＿＿＿安。

测定小灯泡的额定功率，电路如图所示（图中未标出电流表、电压表的符号），已知灯泡的额定电压为2.5伏特．
（1）在下面右图的两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号．

（2）闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于________端（填a或b），实验过程中，变阻器的作用是_______________．
（3）当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为_________伏特，若电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流强度为_______安培，灯泡的额定功率为_______瓦特

小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为__________V，电流表的示数为__________A，电阻R的阻值为________Ω．

小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：

（1）根据第（3）问，用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻________（填“最大”、“最小”或“中间”）位置．
（3）当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图（b）所示，这时电路中的电流是_______A，
电阻丝的电阻为________Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是___________________.
（4）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：                         。
（5）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将____________。

在“测定小灯泡额定功率”实验中，小华同学用如图所示的实验器材进行了实验，其中电源电压保持6V不变，小灯泡的额定电压为3.8V，小灯泡的灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。
（1）请用铅笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）。

（2）小华在实验中，移动滑片P到某处，发现电压表的示数为3V，为了能测量小灯泡的额定功率，他将滑片P向      （选填“左”或“右”）端滑动，直到电压表的示数为3.8V时，观察电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为      A，小灯泡的额定功率为       W。
（3）小华想：滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流减小而它两端电压却增大，它消耗的功率是增大还是减小呢? 小华为了探究这个问题，将上述电路中的小灯泡换成阻值为15Ω的定值电阻，电压表和变阻器并联，经过仔细认真地实验，她记录下在变阻器接入电路的阻值不断增大时的各组数据，并计算出了相应的电功率，如表所示。分析表中数据，写出小华能得到的结论：                             。

（4）就“变阻器功率”的探究，你认为小华收集的数据是否充分？请说明理由______________________________________________________。