初中物理

某实验探究小组用图所示电路测小灯泡的电阻:

 (1)闭合开关前,变阻器连入电路的电阻值应     ,即滑片应位于    端。(填“a””或““b””端)
 (2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是(   )

A.滑动变阻器开路 B.电压表短路 C.灯短路 D.灯断路

(3)排除故障后,两表的连接和示数如图所示。这个实验可以改进的地方是          ,你这样改变的理由是                     
(4)该实验电路除了可以测电阻外,还可以进行的实验有                      。(写出一种即可)

  • 更新:2020-03-18
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小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)。
(1)如图甲所示是小丽连接的部分电路,请将电路连接完整。

(2)实验过程中,当电压表示数为2V时,电流表的示数如图39乙所示为     A,则此时小灯泡的电功率为    W。
(3)要使小灯泡正常发光,应将过程(2)中滑动变阻器的金属滑片向     调节(选填“左”或“右”),调节滑片的过程中灯泡的亮度     (选填“变大”、“ 变小”或“不变”)。
(4)小丽在实验过程中不小心将灯泡的灯丝烧断了,此时会观察到电流表和电压表的示数发生的变化是:                                                               

  • 更新:2020-03-18
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在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡标有“2,5V”字样,电源由两节新干电池组成,灯泡电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.
(1)小芳设计的实验电路图如图甲所示,按照电路图连接的实物图如图乙所示,图乙中有一处明显错误是  

(2)改正错误后,经检查电路连接无误.实验过程中,当灯泡两端电压为2.5V时,电流表的指针位置如图丙所示,则电流表的示数为  A.

实验次数
灯泡两端的电压(V)
通过灯泡的电流(A)
灯泡的亮度
灯泡的功率(W)
灯泡的平均功率(W)
1
3
0.28
较亮
0.84

2
2.5

正常发光

3
2
0.22
较暗
0.44

(3)本实验测得小灯泡的额定功率为  W.
(4)通过分析表格中数据以及实验现象可知,灯泡的亮度是由  决定的.
(5)小芳设计的表格中有一处不妥,请帮助她指出来  
(6)如果实验中发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表示数接近电源电压,可能出现的故障是  

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小灯泡标有“3.8V××”字样.由于磨损,小灯泡的额定功率字样已模糊.某同学用如图甲所示的电路来测定该灯泡的额定功率(已知电源电压为6V.灯丝电阻约为10Ω).
(1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于  端.若闭合开关,灯不亮,电压表的示数为6V,电流表示数几乎为零.出现这一故障的原因可能是  
(3)闭合开关,电压表的示数为1.8V,应将变阻器的滑片向  端移动,直至电压表的示数为3.8V时,电流表示数如图乙所示,那么,小灯泡的额定功率是  W.

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小娅用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示,与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为    V,电流表的示数为    A,电阻R的阻值为    Ω。     

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在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,滑动变阻器的最大阻值为10Ω。

⑴为顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择,则        

A.只能选择4.5V的电池组 B.只能选择6V的电池组
C.两电池组均可选用 D.须将其变成10.5 V的电池组使用

⑵请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉,且要求闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大)。
⑶移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图丙所示,其值为       A,小灯泡的额定功率为      W。
⑷小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时,不小心将电流表损坏,由于没有多余的电流表更换,老师取走电流表,并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中。①闭合开关后,发现灯泡不发光,电压表的示数等于电源电压,则故障的原因可能是灯泡       (选填“短路”或“断路”)。②排除故障后,当小灯泡在额定电压下工作时,电阻箱接入电路的阻值为R0,则计算小灯泡额定功率的表达式为          。(电源电压恒定不变)

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现有下列器材:两节干电池,电流表(0-0.6A;0-3A)、电压表(0-3V;0-15V)、滑动变阻器(10Ω、1.5A)、开关各一个和若干导线,请你用这些器材测量一个小灯泡(额定电压2.5V、额定功率小于1W)的额定功率和正常工作时的电阻。

用笔画线代替导线将图甲中的器材连成实物电路
(1)根据连接的实物图在图乙中虚线框中画出电路图
(2)闭合开关后,调节滑动变阻器,使电压表示数为     V,这时电流表的示数如图丙所示,则这时电流是      A.
(3)实验测出的小灯泡额定功率为     W,正常工作的电阻是
         Ω。
(4)若某同学在连接实物电路时发生错误,实验时发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数都不变,并且灯泡发光较暗,造成这种错误的原因可能是:
                                                          

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在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知干电池是新的,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为9Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。
(1)小泰同学正在连接实验电路.还有部分导线未接上,如图所示。请你和小泰一起用笔画线代替导线,把图中电路连接好。 

(2)实验中小泰同学连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表示数为3V,电流表示数为0,故障的原因可能是______; 解决这个故障后,他再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡亮度始终不变,则电路中还可能存在的故障是______。
(3)小泰同学排除故障后,再次闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到某点时,电压表的示数为2.2V,为测量小灯泡的额定功率应将滑片向______端移动(选填“左”或“右”)。
(4)当电压表的示数等于额定电压时,电流表的示数如图所示,则小灯泡正常发光时的电流是______A,小灯泡的额定功率是______W。

  • 更新:2020-03-18
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在“测量小灯泡的功率”的实验中,小灯泡的额定电压是2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样,小灯泡的电阻小于10Ω。(8分)
(1)连接不完整的电路如图A所示,请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求导线不交叉,滑片向右移动时,电路中电流变小)。

(2)连接好电路后,为了保证电路的安全,要将滑动变阻器滑片移至     端(选填“A”或“B”),才能闭合开关;闭合开关时,发现电流表指针偏向左侧没有刻度的那一边,造成这一故障的原因是       
(3)排除故障,闭合开关,电压表示数为1.5V,为了让小灯泡正常发光,应将滑片向     端移动(选填“A”或“B”)。
(4)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图B所示,通过小灯泡的电流是     A。小灯泡的额定功率是        W。



 

 

(5)继续移动滑片,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近3V.发生这种现象的原因可能是_______________________.



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在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,某同学已连接部分电路如图所示。

(1)用笔画线代替导线,补充完成图甲中实验器材的连接(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时接入电路的电阻变小).
(2)电路正确连接后,闭合开关.移动滑片P,当电压表示数为       V时,小灯泡正常发光.此时电流表示数如图乙所示,其值为       A.小灯泡的额定功率为       W.

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一只小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电流约为0.3A。小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:
一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为6V的电源,两个规格分别为“10Ω  1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器,导线若干。

⑴小雨连接了甲图所示的实物图的一部分,通过分析你认为小雨选用的滑动变阻器规格应该为        
⑵请你用笔画线代替导线,将电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片P向左滑动时灯泡变暗)。
⑶电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一故障的原因可能是                               
⑷排除故障后,进行了三次测量,测量数据如下表。当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时电流为         A;小灯泡的额定功率为         W。

电压U/V
1
2.5
2.8
电流I/A
0.18
 
0.28

⑸利用所给器材,该实验装置      (选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系。

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图甲中测量得木块的长度为____________cm;图乙中电流表的示数为__________A。
图丙中体温表的示数是    ℃;

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同学们在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选用的电源电压为4V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻小于10Ω,滑动变阻器上标有“30Ω lA”字样,如图甲是小林同学没有连接完的实验电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小林将实验电路连接完整;
(2)连接线路完好后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数而电流表没有示数,则故障的原因可能是                                            
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑片到某一位置,电压表的示数如图丙所示,小灯泡两端电压为
      V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向      (选填“左”或“右”)端滑动;
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是      w.
(5)如果电压表坏了,在不能改变原电路的条件下,小林又想粗略测量小灯泡的额定电功率,下一个操作步骤是                  ,使电流表的示数为          A时,计算出小灯泡的额定电功率。

  • 更新:2020-03-18
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如图a所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路.

(1)用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在    端(填“a”或“b”).
(3)实验时,若开关处接触不良,下列判断正确的是(   )

A.灯泡能正常发光 B.灯泡会烧坏
C.电流表有示数 D.电压表没有示数

(4)故障解决后,调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V,此时电流表读数如图b所示,则灯泡的额定功率为    W.

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在“测量小灯泡的电功率”实验中,所测灯泡的额定电压为3.8V。

(1)图甲是小婷同学没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线帮她将电路连接完整;
(2)小婷连接完最后一根导线时,灯泡立即发出很亮的光,其操作存在的问题是:
                           ;②                                
(3)纠正上述操作后,小婷测出三组数据,第一次当电压表示数为3V时,电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为           A,实际功率为            W,
要测出小灯泡的额定功率,她应将变阻器的滑片P向        端移动(选填“A”或“B”),同时眼睛应观察               (选填“电流表”或“电压表”)的示数。
(4)由于电压表损坏,小聪同学再利用一个阻值已知的电阻R0,设计了另一种实验方案测小灯泡的额定功率,电路如图丙所示,其中电源电压一定但未知,具体操作如下:
①断开开关S2、闭合开关S1,移动滑片P至某一位置,读出电流表示数I1
                                                                
先算出灯泡的电阻RL=                 (用所测的物理量和已知量表示),再根据P=U2/RL,计算灯泡的额定功率;
③按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是:                    
                     。仔细分析后,小聪认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤①改为:                                                         

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初中物理电流表的读数方法试题