在“测量小灯泡的功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样，小灯泡的电阻小于10Ω。(8分)
(1)连接不完整的电路如图A所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉,滑片向右移动时，电路中电流变小）。
(2)连接好电路后，为了保证电路的安全，要将滑动变阻器滑片移至 端（选填“A”或“B”），才能闭合开关；闭合开关时，发现电流表指针偏向左侧没有刻度的那一边，造成这一故障的原因是 。
(3)排除故障，闭合开关，电压表示数为1.5V，为了让小灯泡正常发光，应将滑片向 端移动（选填“A”或“B”）。
(4)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图B所示，通过小灯泡的电流是 A。小灯泡的额定功率是 W。
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(5)继续移动滑片，闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近3V.发生这种现象的原因可能是_______________________.
小红和小明一起做“测石块密度”的实验。实验中有托盘天平、量筒、水、两个相同的烧杯、塑料绳、滴管、小石块（不吸水）。
（1）小红的实验方案如下：
①调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如下图甲所示，此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动。
②用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如下图乙所示，再用量筒测出石块体积如下 图丙所示，则石块密度是 kg/m3。
（2）小明认为这个实验中即使没有砝码，利用剩余器材仍然能测出小石块的密度。
请你把他的实验步骤补充完整并写出小石块密度的表达式。
①将天平放在水平台上，调节天平，使横梁平衡；
②将一只空烧杯和小石块放在左盘， ，
直到天平重新平衡；
③ ，记下量筒中水的体积V0；
④ 在量筒中盛适量水，记下水的体积V1；
⑤ 用塑料绳系住小石块，使其浸没在量筒水中，读出水面所对的刻度值V2；
⑥ 石块密度表达式： 。
根据下图甲、乙、丙所示的图片，在下面的空白处填入相应的内容
（1）图甲：手离开硬纸板，纸片不下落，是由于 作用。
（2）图乙：内燃机的某冲程工作示意图，它属于 冲程。
（3）图丙：比较不同物质吸热能力的实验，用 表示物质吸收热量的多少。
为了探究物体浸在液体中的浮力，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒（足够大）、烧杯、金属块、小木块、细线、水及其他简单辅助器材。
（1）晓筱同学用称量法进行测量。测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块受到的浮力为_________N；
（2）杨刚同学用阿基米德原理法进行测量。测量过程与示数如图（乙）所示，通过测出排开水的体积，再根据F浮=G排可计算出浮力为_________N；（g取10N/kg）
（3）若要测量小木块漂浮在水面时受到的浮力（ρ木＜ρ水），选用上述提供的一种器材 就能测得，理由是： 。
按要求完成下面实验题：
（1）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向 边旋一些（选填“左”或“右”）。调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验。你认为第 组实验更好，理由是该组更方便于 。
（2）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小云让质量不同的铁球从斜面的相同高度由静止释放，撞击同一木块，如图丁所示。本实验要探究的是物体动能的大小与物体 的关系；物体动能的大小是通过 来反映的，这里运用的研究方法是 法。
考场内小明信心十足，因为他在学习中使用了许多好方法，对知识掌握得很好，下面是他利用对比法进行实验探究的部分过程．请你在空格内替小明同学填上合适的内容．
（1）用天平和量筒测量某新型合金的密度．
| 调平 |
如图为天平放在水平桌面上，指针所在分度盘的位置，这时应向 （选填“左”或“右”）移动平衡螺母，使天平的横梁平衡．  |
| 过程 |
某次测量，天平右盘中砝码及游码在标尺上的位置和量筒的示数如图所示，据此可知合金的密度是 kg/m3． |
| 讨论 |
实验中多次测量合金密度并求平均值是为了 ． |
（2）探究杠杆的平衡条件
| 调平 |
调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡． |
| 过程 |
图为某次测量力臂的示意图，这时动力臂l2是 cm． |
| 讨论 |
实验中多次改变动力F1和动力臂l1的大小，并相应调节阻力F2和阻力臂l2．这样做的目的是 （填下列选项的番号）． A．使结论具有普遍性 B．找出杠杆的平衡条件 C．求平均值． |
（3）天平测量质量时利用了杠杆原理，该原理的字母表达式为 ．
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