在“测量小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供的器材有:小灯泡(额定电压为 ,正常发光时灯丝电阻约为 、电源(电压恒为 、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干。
(1)小杨同学检查器材完好后,按图1所示的电路图连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片 应置于 (选填“ ”或“ ” 端。
(2)当闭合开关时,发现电流表指针偏转情况如图2所示,造成这种现象的原因是 。
(3)小杨同学纠正了错误,正确连接好电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,请分析出现这种现象的原因是 。
(4)为测量小灯泡的额定功率,接下来的操作应该是调节滑动变阻器, ,读出并记录电流表的示数。
(5)当电压表的示数如图3所示,电路中的电流为 时,则小灯泡的实际功率为 。
们知道,测量时总存在误差,通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差.初中电学实验中所用电流表的准确度等级-般是2.5级的.2.5级电流表的含义是,用该电流表测量时的最大绝对误差不超过满刻度值的2.5%.下表给出了用2.5级电流表测量电流时,电流表指针的偏转角度与百分误差(即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数)之间的关系.
(1)上表中的最后一空处相应的百分误差应是 50
%.
(2)从上表中的数据可以看出,该电流表的指针偏转的角度越大,百分误差 越小
(选填“越大““越小“或“不变“).
(3)如果用准确度等级是2.5级的电流表进行测量时要求百分误差小于3.75%.则该电流表指针的偏转角度应大于满刻度的 三分之二
.
如图所示,电源电压保持不变,若在甲、乙两处分别接入电压表,闭合开关S1、S2,测得U甲:U乙=4:3;若只断开开关S2,拆去电压表,并在甲、乙两处分别接入电流表,则此时I甲:I乙是( )
A.1:1 |
B.4:3 |
C.3:4 |
D.16:9 |
如图所示的电路中,a、b、c表示的是电流表或电压表,当开关S1、S2都闭合时,灯正常发光,各电表均正常工作.下列说法中正确的是( )
A.a、b、c都是电压表 |
B.a、b、c都是电流表 |
C.a、b是电流表,c是电压表 |
D.b、c是电压表,a是电流表 |
如图所示,甲、乙均为理想电表,当开关 闭合后灯 、 都能发光,下列说法中正确的是
A.灯 、 是串联在电路中的
B.甲一定是电流表,乙一定是电压表
C.当 短路时 仍能发光
D.乙、甲两电表示数的比值与 的阻值相等
在如图所示的电路中的圆圈内填上适当的电表符号,使灯泡L1、L2串联在电路中。
如图所示的电路中,当开关S闭合后( )
A.若A表是电流表,B表是电压表,则电阻R1、R2并联 |
B.若A表是电流表,B表是电压表,则电阻R1、R2串联 |
C.若A表是电压表,B表是电流表,则电阻R1、R2并联 |
D.若A表是电压表,B表是电流表,则电阻R1、R2串联 |
如图所示,下列描述正确的是( )
A. |
甲图:利用灵敏电流计可以准确测量电流值 |
B. |
乙图:同名磁极相互吸引 |
C. |
丙图:比较两次实验得出压力的作用效果与受力面积的关系 |
D. |
丁图:用吸管向两乒乓球中间吹气,乒乓球靠拢 |
某同学利用图所示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关S再迅速断开,发现接通电路的短时间内,两只小灯泡均发光,电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是( )
A.小灯泡L1发生短路 |
B.小灯泡L2发生短路 |
C.电流表使用的量程小了 |
D.电流表的接线柱接反了 |
如图所示,用电流表测量L1中的电流,则下列四幅图中正确的是( )
A. |
B. |
C. |
D. |
如图1所示电路,当开关 、 闭合后, 与 是 (选填“串”或“并” 联的,电流表 测量的是通过 (选填“干路”“ ”或“ ” 的电流,电流表的指针偏转如图2所示,电流表的示数为 。