初中物理电流表的使用实验题

小明在学习电学知识时用图所示电路进行探究学习。他首先在图中a、b两点间接入一个电阻，然后又在a、b两点间串联接入两个电阻，并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验。他观察发现，每多接入一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小。请你利用图所示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的。

（1）在图中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图。
（2）简述实验步骤和实验现象。

(经典回放)某同学做“用电流表测两盏灯的电流”的实验，图是他连接的错误电路，请将“×”号打在多余的导线上，使电路连接正确并符合实验要求.(不得增减或变动导线)

第二小组的同学在做“用电流表测电流”的实验时，孙伟同学一闭合开关，发现电流表的指针偏转到最右边刻度之外，于是他立即断开开关。孙伟和其他同学分析了一番，认为原因可能有两个：一是电源用多了，二是电流表的量程选小了。接着王玉重新连接电路，将电池改为一节，量程改接0～3 A，当王玉闭合开关时，刚才的现象没有发生，可是此时电流表指针却向左边偏转了，于是又立即断开开关。第二组同学的猜想是否合理?如果合理，王玉重做实验时发生的现象是由什么原因造成的?请你作出假设，并指出该如何去验证这个假设。

甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，
他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电表指针摆动分别出现了
如图5甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，
并写在下面的横线上.

甲同学的问题：________________________________________；
乙同学的问题：________________________________________；
丙同学的问题：________________________________________；

在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。（1）闭合开关，观察到灯泡L₁        ，灯泡L₂        （选填：“发光”或“不发光”）；（2）针对上述现象，该电路存在的问题是          ；（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表能分别测出干路和各支路的电流（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔画线代替导线将改动后的导线连接正确，导线不许交叉）。

在右图中的圆圈内填入符号“A”或“V”，使两灯串联。

上图中温度计的读数为__________℃。
造成甲电流表现象的原因是：__              _；
造成乙电流表现象的原因是：__________________。