初中物理串、并联电路的设计选择题

小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到灯L₁两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（　　）

A．灯L1短路	B．灯L2断路
C．电流表烧坏了	D．灯L1断路

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关Ｓ后，当滑动变阻器的滑片P向上移动时，下列判断正确的是

A．三只电表的示数都变大

B．三只电表的示数都变小

C．电表A1的示数变小，电表V、A2的示数都不变

D．电表A1、A2的示数都变小，电表V的示数不变

投影机的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给它降温。现想设计投影仪的电路，要求带动风扇的电动机先启动后，灯泡才可以发光；电动机未启动，灯泡不可以发光。图中符合设计要求的是 

A                    B                  C                     D

下列实验中，均采用多次测量，其目的相同的是（  ）
①测量物体的长度②探究杠杆的平衡条件③研究串联电路的电流特点 ④探究使用定滑轮的特点

A．①②③

B．②③④

C．①③

D．③④

小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是 (    )

如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是   （  ）

如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为（乙）图所示，则通过L₁和L₂的电流分别为（   ）

A．0.44A 2.2A

B．0.44A 1.76A

C．0.76A 0.44A

D．0.44A 2.64A

小珊按如图电路进行探究实验，将电流表先后串联在A、B、C处，当开关闭合后，电流表的读数（    ）

A．A处最大
B．B处最大
C．C处最大
D．三处都是一样大

串联在同一电路里的两盏灯L₁、L₂，当闭合开关后发现L₁比L₂亮，关于经过它们的电流，下列说法正确的是

A．L1的电流大	B．L2的电流大
C．相等	D．无法比较它们的电流大小

如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A=0.4A、I_B =0.2A、I_C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是

A．整理器材，结束实验         
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论         
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难。 救援人员在艇内发现了记录潜艇各种信息的“黑盒子”，其某一部件外壳上的三个电压表的示数分别为U₁、U₂、U₃，三个电流表的示数分别为I₁、I₂、I₃，它的内部结构如图所示，以下对各数据的分析正确的是（  ）

A．U1＝U2＝U3

B．I1＝I2＋I3

C．U1＋U2＝U3

D．I1＝I2＝I3

一辆卡车驾驶室内的灯泡，由左右两道门上的开关S_l、S₂和车内司机右上方的开关S₃共同控制。S₁和S₂分别由左右两道门的开、关来控制：门打开后，S₁和S₂闭合，门关上后，S_l和S₂断开。S₃是一个单刀三掷开关，根据需要可将其置于三个不同位置。在一个电路中，要求在三个开关的共同控制下，分别具有如下三个功能：(1)无论门开还是关，灯都不亮；(2)打开两道门中的任意一道或两道都打开时，灯就亮，两道门都关上时，灯不亮；(3)无论门开还是关，灯都亮。图所示的四幅图中，符合上述要求的电路是（  ）

图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确的是（   ）。

A．通过灯L1的电流为0.5 A

B．通过灯L1的电流为0.3A

C．通过灯L2的电流为0.7 A

D．通过灯L2的电流为0.3 A

如图所示，在做“连接串联电路”的实验中，小宇同学闭合开关S后发现灯泡L₁比L₂亮，则（   ）。

A．通过L1的电流大

B．通过L2的电流大

C．通过两灯的电流一样大

D．无法判断两灯的电流大小

小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L₁、L₂中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是（    ）

A．干路电流为3A

B．L1的电阻小于L2的电阻

C．L1两端的电压小于L2两端的电压

D．并联电路中各支路电流一定不同