阿不都同学在进行探究串并联电路的电流规律实验中,完成如下几项工作:
(1)探究串联电路的电流规律时,如图1所示,测得A点处的电流如图1所示为 A,若测得A、B、C三点电流相同;则由数据可得串联电路的电流规律(写数学表达式) .
(2)探究并联电路的电流规律时,如图2所示,测得A点处的电流如图2所示为 A,已知C点的电流为1.2A,B点的电流为1.3A;由数据可得并联电路电流规律(写数学表达式) .
(3)他在测量电流时,有两次电流表无法读数,电流表的表盘如图3中的甲、乙两图所示,可能在连接电流表时出现了错误,请你帮她分析原因:甲: ;乙: .
近年来,我市新增了不少新能源公交车,在公交车后门的两侧扶手上,各装有一个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的指示灯都会发光,提醒司机有乘客需要下车.请在图中设计一个符合要求的电路图(已画出指示灯、两个按钮开关和电源).
如图,小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃,希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人,设计的电路图正确的是( )
A. | B. |
C. | D. |
为了节约电能,人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼道路灯的电路,要求只有当这两个开关都闭合(即夜晚有人经过发声)时,灯才亮,符合这一要求的电路是( )
A. | B. |
C. | D. |
三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”.所接电路图如图甲所示.
(1)在连接电路时,开关应该 .
(2)第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度较A2小,如图乙所示,他们判断“串联电路中各处的电流不等”.请你指出造成他判断错误的原因是: .
(3)第二小组的同学闭合电路后发现:灯L2的亮度比灯L1的亮度大.下列说法正确的是
A.灯L2中的电流较大,所以L2更亮
B.电流从电源正极出来先通过灯L2,所以L2更亮
C.两灯中的电流相等,亮度不同是由于两灯规格不同所致
(4)第三小组同学闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光.同学们有以下几种猜想:①灯L2灯丝断了;②灯L2的灯座短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小.以上猜想中正确有 (填序号).
如图所示,电路中R1的阻值为6Ω,闭合开关S,电流表A1的示数为1.2A,电流表A2的示数为0.3A.则R2的阻值是( )
A.18Ω B.24Ω C.6Ω D.3Ω
如图所示,L是标有“6V 1.2W”字样的小灯泡,R是定值电阻,断开开关S2,闭合开关S1和S3,灯泡正常发光,电流表的示数为0.5A。求:
(1)灯泡正常发光时,1min内灯泡消耗的电能?
(2)求定值电阻R的阻值?
(3)断开开关S1和S3,闭合开关S2,电源电压不变,求此时电路的总功率?
如图所示,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变。闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图所示,则电源电压为 V,R2的最大阻值为 Ω。
如图所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿灯L突然变亮,两表示数都变大,则该电路出现的故障可能是
A.灯L短路 | B.灯L断路 |
C.电阻R断路 | D.电阻R短路 |
如图所示,电源电压保持6V不变,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,定值电阻的规格为“10 0.5A”,滑动变阻器的规格为“20 1A”。闭合开关,为了保证电路安全,在变阻器滑片移动过程中,下列说法正确的是 ( )
A.定值电阻两端允许加的电压最大值为5V |
B.电流表示数允许通过的最大电流为0.5A |
C.变阻器R2接入电路的阻值最小为2 |
D.电路中消耗的总功率最大值为1.8W |
将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在电路中。闭合开关后,发现灯L1较亮,灯L2较暗,其原因是( )
A.灯L1额定功率较大 | B.灯L2两端电压较大 |
C.灯L1的电阻较大 | D.通过灯L1的电流较大 |
如图所示的电路中,R1、R2均为定值电阻,电源电压不变,闭合开关S1、S2,两电表均有示数;再断开开关S2,下列说法正确的是 ( )
A.电流表示数不变,电压表示数变小 |
B.电流表示数变小,电压表示数变大 |
C.电流表示数变小,电压表与电流表示数的比值变大 |
D.电压表示数变小,电压表与电流表示数的比值不变 |
小明家的电热毯内的电阻丝断了,他爸爸把断了的电阻丝搭在一起,电热毯仍能使用,但不久又会在搭接处烧断。会在搭接处烧断的原因是( )
A.电阻丝上搭接处电阻较小,造成局部过热 |
B.电阻丝上搭接处电阻较大,造成局部过热 |
C.电阻丝上搭接处电流比其它处电流小,造成局部过热 |
D.电阻丝上搭接处电流比其它处电流大,造成局部过热 |