初中物理实物的电路连接试题

将图中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，电灯L₁与L₂串联，电压表V₁测L₁两端的电压，V₂测L₂两端的电压。

将图6-1-13中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，电灯L₁与L₂串联，电压表V₁测L₁两端的电压，V₂测L₂两端的电压。

如图甲所示的实验电路可以测量小灯泡的功率或电阻，已知小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）用笔画线代替导线完成电路连接。要求：使滑动变阻器滑片P向右滑动时变
阻器阻值变小。
（2）实验中滑动变阻器的作用是：①                 ②                
(3)实验中，当滑动变阻器滑片在某一位置时，电流表的示数如图乙所示。请读出它的示数，并将其数据填入表中（表中已有另外两次实验的数据）。

(4)移动滑动变阻器，电压表的示数为2V，为测出小灯泡的额定功率，应将滑片P向      端(选填“A”或“B”)移动，根据表中的数据可算出该小灯泡的额定功率是___________W。

实验次数	1	2	3
电压/V	2	2.5	3.0
电流/A	（）	0.14	0.16

 
（5）分析实验数据可以得出小灯泡的电阻随着电压的增大而       ，这是因为小灯泡的电阻受到        的影响。

图是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻R₀=15Ω，滑动变阻器R（20Ω   1A），电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。

（1）闭合开关S前，滑片P应滑到最                   。（选填“左端”或“右端”）
（2）请用笔画线代替导线将图的实物图补充完整。
（3）小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图所示，通过小灯泡的电流为        A，其额定功率为      W。

（4）电路中定值电阻R₀的作用是                                                 。
（5）小明完成上述实验后，小红发现电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两个开关S₁、S₂及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。

要测量一只额定电压为2.5V小灯泡的电阻（电阻大约在6～ 10Ω之间），刘星同学连接了如图所示的电路.
 
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整.
（2）在连接电路时，开关应     （选填“断开”或“闭合”），滑片应移到      （选
填“A”或“B”）处.
（3）闭合开关后，刘星发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接
无误，各元件完好，那么可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为了能使小灯泡发
光，下一步应进行的操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（4）实验完成后，刘星将有关数据和现象填在表格里：

由此可知，小灯泡在正常发光时的电阻是＿＿＿＿＿＿.（保留一位小数）从表中数据可知,
灯丝的电阻随两端电压的增加而＿＿＿＿＿＿（选填“变大”或“变小”），电阻变化的本质
是灯丝的电阻随＿＿＿＿＿＿而增大

在“测定额定电压为3.8V小灯泡功率”的实验中：
(1)某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请你用笔画线代替导线，正确完成电路连接（请勿更改原有导线，导线不得交叉）；

(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_______（选填“A”或“B”）端；
(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，电压表示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向_______（选填“A”或“B”）端移动，当电压表示数为_______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_______W．

 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，小超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路。
（1）如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选＿＿＿＿A为宜。
（2）请用铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）。
（3）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率＿＿＿＿额定功率（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接入电路的接线柱应是D和＿＿＿＿。当电压表的示数为＿＿＿＿V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿W。

在以下四幅实物连接图中，连接不正确的是（ ）

小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）。
（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，则接下来的操作是 ___________.

（2）图甲中是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉。

（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时流过小灯泡的电流是_________A,灯泡两端的电压是_______V,灯泡的实际功率是_______W.

（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如右下图），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为__________W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而________(选“增大”、“减小”、或“不变”)

要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5 V，0.5 A)，电源(电压为3 V)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。
⑴ 请用笔画线将图甲中的电路连接完整。

⑵ 要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：调节                ，使电压表的示数为             ，读出此时电流表的示数，最后利用公式          求出额定功率。
⑶ 某次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的实际功率为 　  W。

⑷ 实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了                          

电阻R_x的阻值估计在6～10之间，小红同学利用以下元件测量R_x的阻值，如图9所示. (要求滑片P向左移时，电流表示数变大)

（1）请在上面的虚线框内画出电路图，并用笔画线作导线将所有的元件连接起来.
（2）在连接电路时，开关应____________；闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器___________端（选填“A”或“B”）.
（3）若某次测量时，两电表示数如图10所示，则I＝____________A，U＝____________V.
（4）根据实验数据可得R_x＝____________. 

小康同学想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为大桥设计一个车辆超重装置，当车辆超重时，信号灯就发光，如图8. 请你为他连接电路.

在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V” 字样。小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示。

（1）请帮助小红完成实验电路的连接。
（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：___________________________。
（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为_________A，则小灯泡的额定功率为_____________W。
（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作________________________________________。

根据甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来（导线不能有交叉）。已知电流表A1的示数为2.5A，通过L1的电流是1.1A。

冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图(甲)所示的电路图。

(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图13(乙)中的实物图连接完整。
(2)实验过程中A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取对应的电流值；
B.再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，此时应将滑动变阻器应向______(左或右)滑动,保持R两端电压为    .读取与该电阻对应的电流值；

(3)上表中冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：___________       
(4)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________ (填序号)。
①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系。