初中物理电路的三种状态试题

如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S₁时，灯L₁亮，L₂不亮，电路可能出现的故障是　（ 　）

A．灯L1短路

B．灯L2短路

C．灯L1断路

D．灯L2断路

在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。

（1）在连接电路时，开关应该处于　　状态。

（2）连接好电路后闭合开关 $S$，小慧发现 $L_1$、 $L_2$两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡 $L_1$， $L_1$、 $L_2$仍然都不亮，按一下灯泡 $L_2$，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是　　。（选填“ $L_1$灯丝断了”、“ $L_2$灯丝断了”、“ $L_1$短路”或“ $L_2$与灯座接触不良” $)$

（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关 $S$换接到 $L_1$和 $L_2$之间、 $L_1$和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究　　。

右图示的电路中，三个灯泡始终完好．当开关S断开时，三个灯泡都发光．当开关S闭合（　　）

A．L1、L2、L3都不亮

B．L1、L2、L3都发光

C．L2不亮，L1、L3亮

D．L1、L2不亮，L3亮

如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是      灯亮．

在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图21所示仪器：

(1)实验中干电池的作用是                 。
(2)观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学们设计了如图的电路，小灯泡能够发光的是     图，造成短路的是     图，断路的是    图。

(3)实验中我们直接用手按压导线，使电路连通，人却不会触电，原因是               。
(4)为测量通过小灯泡的电流，同学们添加了开关、电流表、灯座，电池座。请你用笔画线代替导线完成图的电路连接。 此时电流表示数如图，通过小灯泡的电流为        A。

如图所示的电路中，三只灯泡的电阻均为10Ω。当开关S、S₁、S₂均闭合时，灯泡______并联，此时电流表测的是________中的电流，连入电路的总电阻为_______。

某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置.如右图所示,为使爆炸装置停止工作,应剪断线______(填“a”或“b”).拆除前起爆器上_______电流通过.(填“有”或“没有”)

如图所示电路中，只闭合S₁、S₂时，灯L₁、L₂是      ，只闭合S₃时，灯L₁、L₂是      （选填“串联”或“并联”），同时闭合开关      会造成电源短路．

如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L ₁、L ₂均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L ₁两端时两灯仍不发光，连接L ₂两端时L ₁发光、L ₂不发光。由此判断电路的故障是（　　）

A．

L 1断路

B．

L 2断路

C．

L 1短路

D．

L 2短路

为安全用电，家庭电路中的空气开关应装在　　线上；空气开关“跳闸”后，受它控制的电路处于　　（选填“短路”“断路”或“通路” $)$状态；验电笔　　（选填“能”或“不能” $)$区分零线与接地线。

下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

为避免点燃烟花造成人员伤害。小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示。装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间。为完善设计方案，还需要在　　（选填“ $a$”或 $b$” $)$处安装一个开关 $S$，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，定时器（相当于导线）在电路中应处于　　状态，目的是　　。

如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S_l闭合、S₂断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S_l和S₂都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用．下列电路设计符合这种要求的是（ ）

A．	B．
C．	D．

如图所示，开关S₁、S₂、S₃均处于断开状态；若要使灯L和电铃串联，应闭合开关      ；若要使灯L和电铃并联，应闭合开关      ；若所有开关都闭合，电路      （通路/断路/短路）．

如图所示，要使灯L₁和灯L₂并联在电路中，应闭合的开关是         ；要使灯L₁和灯L₂串联在电路中，应闭合的开关是         ；开关        不能同时闭合，否则会发生短路。