如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景。他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是( )
A.甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用 |
B.乙图中运动员穿软橡胶底运动鞋跑步,是为了减小地面对人的摩擦力 |
C.丙图中投出去的篮球在空中继续飞行,是因为篮球具有惯性 |
D.丁图中运动员正在跳高,当他腾跃到最高点时,机械能最大,处于平衡状态 |
如图所示是玩滑板车的情景,以下分析不合理的是
A.滑板车底部安装有轮子,是为了减小摩擦 |
B.人和车滑行的速度越快,他们的惯性和动能越大 |
C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力不是一对平衡力 |
D.人和车在滑行过程中所受的力若突然消失,则人和车将停不下来 |
以下关于小汽车的说法中,不正确的是
A.汽车内的乘客看到路旁的树木往后退是因为以车厢为参照物 |
B.汽车轮胎上刻有花纹是为了增大摩擦 |
C.安全气囊会在汽车发生严重撞击时弹出,对车内的人由于惯性而撞伤起到保护作用 |
D.乘客能判断出汽车内音响播放的歌曲是宋祖英演唱的,他们是根据音调判断的 |
如下图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来。下列说法中正确的是
A.木块运动时,木块所受的重力与木块对地面的压力是一对平衡力 |
B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动 |
C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态 |
D.木块最终停止运动是由于失去了惯性 |
在图所示的四种情景中,说法正确的是( )
A.鞋底的花纹是为了增加摩擦 |
B.两小车相互靠近是由于惯性 |
C.停在空中的直升飞机只受到空气对其向上力的作用 |
D.小明没有推动箱子,说明小明对箱子的推力小于摩擦力。 |
下列几幅图对应说法正确的是
A.蹦蹦杆跃到最高点时,动能最大,速度最大 |
B.小男孩推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力 |
C.足球在草地上越滚越慢,总会停下来,说明运动必须有力维持 |
D.跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性 |
探究“影响滑动摩擦力大小的因素”活动中,小明用如图装置,用弹簧测力计拉动木块在水平木板上运动。测量中,小明发现弹簧测力计的示数时大时小。对此,小明做出以下分析,其中不正确的是:
A.木块对木板的压力大小可能是变化的 |
B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的 |
C.木板与木块的接触面积大小可能有改变 |
D.木块的运动可能不是匀速直线运动 |
关于摩擦力,下列说法不正确的是
A.物体间摩擦力的大小并不是由物体重力决定的 |
B.摩擦力总是在两个物体接触时才产生 |
C.物体做匀速直线运动时一定不受摩擦力 |
D.不运动的物体有时也会受到摩擦力 |
如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A.甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用 |
B.乙图中百米冲线后运动员没有立即停下来,是因为受到惯性的作用 |
C.丙图中运动员在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力 |
D.丁图中运动员正在跳高,当他腾跃到最高点时,惯性最大 |
以下各例能够减小摩擦的是 ( )
A.鞋底凹凸不平的花纹 | B.自行车的刹车装置 |
C.行李箱可以滚动的轮子 | D.矿泉水瓶盖上的条纹 |
如图所示,甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是( )
A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 |
B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力 |
C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力 |
D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力 |
如下图所示是汽车起重机的示意图,当用它从水中吊起重物时,下列说法正确的是
A.汽车轮胎有花纹是为了减少行驶过程中的摩擦力 |
B.此吊车运用了杠杆原理,此杠杆为费力杠杆 |
C.汽车固定后,吊起重物后与没有吊起重物相比,对地面的压强变小 |
D.将货物从水中匀速吊起时,出水过程中,拉力逐近变小 |
以下现象解释正确的是
A.学校里升旗杆的顶端所安装的滑轮是定滑轮 |
B.矿泉水瓶盖周围的凹凸花纹是为了减小摩擦 |
C.用瓶盖起子开啤酒瓶盖,是为了省距离 |
D.饮料吸管的一端剪成斜的,是为了增大压力 |
如图所示的四种情境中说法正确的是( )
A.手拍桌子感到痛是因为物体间的作用是相互的 |
B.滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦 |
C.举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于杠铃的重力 |
D.汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性 |