用手拍桌子,手感觉疼,说明力的作用是 .同学们下楼时不能拥挤走得太快,否则前面的同学意外停下来,后面的同学由于 会继续前进,容易发生踩踏事故.
仔细观察图甲,说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的_______有关;观察图乙发现,将滑动变为_______的方式可以_______摩擦.
如图所示,小明正驱动滑板车向前滑行.他一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,使滑板车前进,这说明力可以改变物体的 .他发现路旁的建筑物在往后退,这是因为他以 为参照物.
用头顶出去的足球仍能继续运动,是由于足球具有____;足球最终落回到地面,说明力可以改变物体的____;在足球下落过程中,足球的重力势能减小,动能____。
如图是蹦床比赛中的一个场景,运动员将蹦床压弯,说明了力可以使物体发生 ;同时运动员又被蹦床弹起,说明物体间力的作用是 的;运动员向上运动的过程中,动能 (填“增加”、“减少”或“不变”)
我国古书《套买曜》上记载有:“人在舟中闭牖(门窗)而坐,舟行而人不觉“这是对运动的___________的生动描述,其中“舟行”是以__________为参照物,使舟前进的力的施力物体是_____。
如图所示,用力划火柴,是利用增大 的方法增大摩擦力,从能量的转化角度来看,它与汽油机的 冲程能量转化相同。
暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析,风力使小树发生了 ,使落叶的 发生了改变。
如图,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,这说明力能_________________;同时小车将向_____运动,原因是___________;类似的装置可应用在某些交通工具上,试举一例___________。这类交通工具在月球上是无法工作的,这是因为:_________________。
如右图所示的游戏中,球被传出主要表明力可以改变物体的 ________。中间同学在向上跃起的过程中,其质量 _______、重力势能 ______(后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)。
足球赛中,小范接队友角球,头球攻门,球改变方向飞向球门;同时他感到头有点疼.以上事实说明:(1)力能改变物体的 .(2)物体间力的作用是 的.
如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明: 。上面的棋子由于 要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到 的作用,又落到下面的棋子上。
荷叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间存在着 。封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩,这实验说明分子间有 。个大粒圆的爆米花芳香扑鼻,该现象说明分子不停地 。
在排球比赛中,二传手传过来的球,主攻手用大小不变的力扣球,球的落地点和旋转性各不一样,这说明力的____和_____不同,产生的效果也不同.
如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明: 。上面的棋子由于 要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到 的作用,又落到下面的棋子上。