初中物理分子间的作用力选择题

物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的Q点（轨迹如图虚线所示）。若传送带的皮带轮沿逆时针方向匀速转动，使传送带随之运动，如图所示，物块仍从P点自由滑下，则此物体（    ）

A．仍落在Q点

B．会落在Q点的左边

C．会落在Q点的右边

D．三种情况都有可能

杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法错误的是（  ）

A．小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心

B．小丑的鞋底受到了地面的摩擦力

C．小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内

D．小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等

在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为错误的是                      

A．假如失去了摩擦力，人们将寸步难行

B．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量

C．假如分子之间失去引力，人们将无法用胶水将两张白纸再粘贴到一起

D．假如没有重力，用弹簧拉力器煅练身体将是一种徒劳

下列数据中最接近实际的是

A．普通铅笔的长度约为40cm

B．一个鸡蛋的质量约为50mg

C．中学生的步行速度约为I．2m／s

D．举重运动员的举力可达500N

在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（　　）

观 点	正 方	反 方
①两个物体相接触，就一定有力的作用	②两个物体相接触，但不一定有力的作用
③力的产生至少涉及两个物体	④一个物体也可以产生力的作用
⑤力的维持物体运动状态的原因	⑥力是改变物体运动状态的原因

A．⑥②④  B．②④⑥  C．②③⑥  D．①③⑤

如图是运动员利用器械进行举重训练的示意图，其中横杆AB可绕固定点O在竖直平面内转动，OA∶OB＝4∶5，系在横杆A端的细绳通过滑轮悬挂着物体M。运动员小强站在水平地面上时对地面的压强为1.1×10⁴Pa。当他用力举起横杆B端恰好使AB在水平位置平衡时，他对横杆B端竖直向上的作用力F₁为300N，此时他对水平地面的压强为1.6×10⁴Pa。若在物体M下面再加挂物体N，小强需用更大的力举起横杆B端，当AB在水平位置再次平衡时，他对横杆B端竖直向上的作用力F₂，他对地面的压强为3.3×10⁴Pa，此时细绳对横杆A端的拉力为F₃。根据上述条件，下列计算结果正确的是（g取10N/kg，横杆AB与绳的质量均忽略不计）

A．物体M的质量为375kg	B．小强的质量为65kg
C．F2的大小为1320N	D．F3的大小为1560N

下列关于力的说法中正确的是（     ）。

A．只有直接接触的物体间才有力的作用

B．大小相同的两个力作用效果不一定相同

C．弹力是物体受到地球吸引而产生的力

D．摩擦力的大小与物体重力的大小有关

 实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力（）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（　　）
 

A．乙图读数为，丙图读数为

B．乙图读数为，丙图读数为

C．乙图读数为，丙图读数为

D．乙图读数为，丙图读数为

下列与中考体育加试相关的物理知识，分析正确的是

A．抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球受到惯性的作用

B．抛出去的实心球在空中运动到最高点时，速度为零

C．立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的

D．人双手握住单杠静止时，人对杠的拉力与杠对人的拉力是一对平衡力

【改编】如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定

A．甲的速度一定小于乙的速度
B．乙物体的惯性比甲物体的惯性大
C．甲、乙的运动状态发生改变
D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

由于流体具有粘滞性，因而物体在流体中运动要受到流体的阻力．科学家们已测得半径为R的球在流体中以速度v 运动时受流体阻力大小为F=6πηRv，其中η为流体的黏滞系数，不同流体η不同，它由流体的性质决定．某课外兴趣小组在研究性学习活动中为了测定某种流体的黏滞系数，设计如下实验：让密度为ρ=1.2×10³ kg/m³半径为R=3cm的实心球在密度为ρ₀=0.8×10³ kg/m³的透明液体中竖直下落，发现球先加速下落后匀速下落，该兴趣小组的同学用频闪摄影的方法测出球匀速下落时的速度为v=4.9m/s．若球的体积计算式为V=4πR³/3，g=9.8N/kg．则该流体的黏滞系数η为（　　）

A．0.16N•s/m

B．0.48N•s/m

C．0.16N•s/m^2

D．0.48N•s/m^2

如图自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识。下列说法中正确的是 (     )

（1）车把相当于费力杠杆
（2）刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识 
（3）链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组
（4）轮胎制有花纹是为了增大摩擦

A．（1）

B．（2）（4）

C．（1）（3）

D．（3）（4）

“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的。当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h₁，如图所示。 再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h₂，乙、丙之间的距离为h₃。已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h₁、h₂、h₃之间的大小关系满足（  ）

A．h1＞h2h2＞h3

B．h1＞h2h2＜h3

C．h1＜h2h2=h3

D．h1＜h2h2＜h3

如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有 

A．重力、传送带的支持力

B．重力、对传送带的压力

C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力

D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力

2014年2月15日，在索契冬奥会短道速滑女子1500米决赛中，中国选手周洋夺得冠军，成功卫冕，这也是中国代表团本届冬奥会第三枚金牌。如图所示是周洋比赛时的情景，下列说法中不正确的是（ ）

A．周洋到达终点后，还继续向前滑行是由于惯性

B．周洋滑行时用力蹬地，会加速前进，说明力的作用是相互的

C．周洋穿紧身衣是为了减小空气阻力

D．周洋沿着弧形赛道匀速滑行的过程中，所受到的力始终是平衡力