(模拟)下列有关运动和力的描述或解释正确的是( )
A.击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的 |
B.用习惯喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中 |
C.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的 |
D.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为静止物体没有惯性 |
(一模)同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识,下列说法正确的是( )
A.立定跳远时用力向后蹬地,这是利用了力的作用是相互的 |
B.投出去的实心球最终落回地面,这是因为它受到重力的作用 |
C.测量体重时,人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力 |
D.打乒乓球时拉出“弧圈球”,利用了流体压强与流速的关系 |
(二模)中国已成功地发射了神舟五号、六号载人航天器.请你想象一下,在轨道上运行的航天器中的宇航员,能做到的是( )
A.用圆珠笔写字 | B.用弹簧测力计称出体重 |
C.推舱壁后身体向后退 | D.用淋浴洗澡 |
(一模)下列说法错误的是( )
A.足球撞到门柱反弹回来,是力改变了足球的运动状态 |
B.接力赛中,运动员在交接棒时应尽量保持相对静止 |
C.炒菜时能闻到菜香味,是因为分子间存在引力 |
D.吸油烟机能将油烟吸走,是因为空气流速越快,压强越小 |
(一模)我国古代文学作品中蕴含着丰富的物理学知识,从物理学的角度来阅读下列句子,其中表述不正确的是( )
A.“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的形状 |
B.“楼台倒影入池塘”中的“倒影”是光的反射形成的 |
C.“日照香炉生紫烟”中“烟”的形成过程中需要吸热 |
D.“飞流直下三千尺”中“飞流直下”表明水的重力势能转化为水的动能 |
(二模)对力的认识,下列说法正确的是( )
A.只有相互接触的两个物体才能产生力的作用 |
B.摩擦起电的带电体能够吸引纸屑,但纸屑不能吸引带电体 |
C.杠杆平衡时受到的动力和阻力大小相等 |
D.物体受到力的作用时不一定会发生弹性形变 |
对下列图片所示情景,解释不合理的是( )
A.用手推墙,人后退,说明物体间力的作用是相互的 |
B.紧固锤头,是利用锤头受到惯性的作用 |
C.盆景自动供水装置利用了大气压强 |
D.指甲剪使用过程中,既有省力杠杆,又有费力杠杆 |
如图所示,关于游泳过程,下列说法不正确的是
A.力改变了运动员的运动状态 |
B.运动员与水之间的作用是相互的 |
C.使运动员向前运动的力的施力物体是水 |
D.水对运动员的推力和水对运动员的阻力是一对平衡力 |
公共汽车在平直的公路上匀速行驶,站在车里的人在水平方向上:
A.受到向前的摩擦力 | B.受到向后的摩擦力 |
C.受到汽车对它的牵引力 | D.不受力 |
甲、乙两同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上,如果甲用力推乙一下,其结果是( )
A.甲仍然静止,乙被推开 |
B.乙受到甲的力,甲不受推力作用 |
C.乙受到的推力大于甲受到的推力 |
D.甲、乙同时相对离开 |
关于力和运动的关系,下列说法不正确的是( )
A.力是维持物体运动的原因 |
B.没有力物体就慢慢停下来 |
C.只要有力作用在物体上,物体就一定运动 |
D.物体运动状态改变时,一定受到了力的作用 |
如图所示,使一薄钢条的下端固定,现今分别用大小不同的力去推它,使其发生如图所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是:( )
如图所示,是甲、乙两组拔河比赛的场景,不计绳重,下列说法错误的是( )
A.比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力 |
B.比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心 |
C.比赛时,拉力较大的一组最终获胜 |
D.比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜 |
下列说法正确的是( )
A.物体受到力的作用,它的运动状态一定改变 |
B.物体的运动状态改变,一定受到了力的作用 |
C.相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同 |
D.匀速直线运动的汽车一定不受力的作用 |