在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的
是 ( )
| A．小鸟受到飞机的撞击力大 | B．飞机受到小鸟的撞击力大 |
| C．小鸟受到飞机的撞击力和飞机受到小鸟的撞击力一样大 | D．无法判断 |
李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是（）
| A．投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 |
| B．静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用 |
| C．用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力 |
| D．跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离，以便增大惯性 |
如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说法正确的是（）
| A．击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的 |
| B．排球在空气中飞行的过程中，运动状态不变 |
| C．排球运动到最高点时受力为零 |
| D．排球在地面上静止时，所受重力和球对地面的压力是一对平衡力 |
在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 ( )
| A．小鸟受到飞机的撞击力大 | B．飞机受到小鸟的撞击力大 |
| C．小鸟受到飞机的撞击力和飞机受到小鸟的撞击力一样大 | D．无法判断 |
以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是
| A．在弯曲的路上汽车匀速转弯 | B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 |
| C．熟透的苹果从树上下落 | D．行驶的火车开始进站 |
下列实例中，为了增大摩擦的是
| A．拉杆旅行箱底部装有轮子 | B．自行车车把上有凹凸不平的花纹[ |
| C．向自行车的转轴处加润滑油 | D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫 |
铅笔盒放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于相互作用力的是
| A．桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力 |
| B．桌子受到铅笔盒的压力与铅笔盒受到的重力 |
| C．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力 |
| D．铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力 |
下列关于力的说法中正确的是
| A．“孤掌难鸣”说明了离开物体也能产生力的作用 |
| B．相互接触的物体一定有力的作用 |
| C．产生力的作用时，受力物体同时也是施力物体 |
| D．地球吸引树枝上的苹果，苹果不吸引地球 |
如图所示，光滑水平面上的小车受到同一直线上的两个力作用，F1=6N，F2=8N。则这两个力的合力是：
| A．2N，与F1的方向相同 | B．2N，与F2的方向相同 |
| C．14N，与F2的方向相同 | D．14N，与F1的方向相同 |
甲乙两船紧挨着停在湖中，如图，甲船里的人用手把乙船推开，其结果是：
| A．乙船被推开，甲船不动 | B．甲船被推开，乙船不动 |
| C．甲、乙两船互相远离 | D．乙船先离开，甲船后离开 |
下列说法正确的是：
| A．一物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力； |
| B．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同； |
| C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变； |
| D．如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。 |
如果没有了重力，则下列说法中错误的是
| A．河水不再流动，也看不见瀑布 | B．杯里的果汁将倒不进嘴里 |
| C．人一跳起来，就可以离开地面 | D．弹簧测力计将无法使用 |
下列所给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是
| A．在弯曲的路上汽车匀速转弯 | B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 |
| C．熟透的苹果从树上落下 | D．行驶的火车开始进站 |
小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是
| A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 |
| B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 |
| C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 |
| D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 |
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