初中物理分子间的作用力试题

关于力的作用下列说法正确的是（   ）

A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用

B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力

C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用

D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的

如图，用 100 牛的力把一个重为 10 牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为 50 牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是

A．5 牛

B．10 牛

C．40 牛

D．50 牛

在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图甲所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同)。由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为   N；在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为   N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有     次是相同的。在木块上加放物块B重做刚才的试验（如图乙所示），是为了探究滑动摩擦力的大小与    的关系，某次正确操作后发现弹簧测力计的示数是1.5N，此时物块B所受摩擦力大小为    N。

试验次数	木块运动状态	弹簧测力计示数F/N
1	静止	0.5
2	静止	0.6
3	加速	0.8
4	匀速	0.7
5	减速	0

 

如图所示，一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，画出此时小球受到的力的示意图。

如图是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，为了减小摩擦的是

A.自行车轮胎上的花纹B.自行车脚踏板上的花纹。
c.用橡胶制作自行车的刹车皮D.自行车车轮转轴内的小滚珠

、武汉市免费运营商鑫飞达集团用了半年多时间，在武汉三镇建成了一个便民自行车免费租赁网络，目前已建有站点８００多个，投放自行车２万多辆。标志着武汉便民自行车公共服务系统提前建成。许多武汉市民也开始不使用汽车而骑自行车上班。

（1）骑车上班还有利于身体健康。质量体重80千克的金老师每天骑车（车的质量约20千克）上班“减肥”。若他以5米／秒的速度匀速前行，受到的阻力约为人与车总重的0.04倍，则他消耗的功率约为_________瓦。（g=10牛／千克），金老师骑自行车前进时，停止蹬自行车后，自行车仍然向前走，是由于自行车__________。
（2）自行车上运用了很多物理知识如自行车车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有一些花纹，是通过___________增大摩擦力。
（3）一般情况下，充足气的自行车一个轮胎着地面积大约为S=10Cm×5cm=50cm²，减肥致质量为60kg的金老师骑自行车前进时，自行车对地面的压强为        Pa。

画出如图所示的物体A对斜面的压力与物体A所受重力的示意图。

自行车是日常生活中最常见的一种交通工具，自行车在运动过程中有很多相接触的部件要相对运动，这些地方都有摩擦，如车胎、车把等，上面有花纹，是利用_____  来增大有益摩擦，刹车时使劲握车闸，是利用增大闸皮和车圈之间的____ 而增大有益摩擦。

如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．


(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向       拉动木块；
实验数据如下：                                           
(2)分析    (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系：                                                      ；
(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为
     N．

用力捏自行车的车闸，车能很快停下来，是通过        来增大摩擦力的；在车轮的轴处使用滚珠轴承，是通过      来减小摩擦的。

某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
①木板的质量m₁； ②滑块的质量m₂；③砝码的质量m₃；④托盘和砝码的总质量m₄。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是：____________。
(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_________________________

一艘宇宙飞船关闭发动机后在大气层外绕地球飞行，飞船内可能出现的现象是：

A．物体的质量消失	B．物体自由下落的速度变快
C．蜡烛正常燃烧	D．水滴呈球形漂浮在空气中

如图15所示斜面上的物体A重20N，画出物体所受重力和斜面所受压力的示意图

小明同学为了探究力的作用的相互性，他取来两只鸡蛋并将它们相碰，但结果却发现只碰破其中的一只，为此，他对“相互作用的两个力大小相等”感到大惑不解，先请你谈谈对小明同学这一探究结果的认识。

关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是【  】

A．力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间

B．物体间只有直接接触，才有力的作用

C．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用

D．彼此不接触物体之间，力的作用也是相互的