初中物理

在比较不同燃料热值的实验中,小明利用与图示完全相同的两套实验装置,分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙,点燃后对质量都为100g和初温都为20℃的水加热.燃烧相同时间后,用甲加热后的水温度为30℃,另一杯水温度为24℃。此过程水的内能      (增大/减小)用甲加热的水吸收的热量为         J.此时     (能/不能)说明甲的热值较大.水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)

  • 更新:2020-03-19
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用镊子夹取砝码时,镊子相当于    杠杆。即使用较大的力拉镊子的两端,镊子也不会被拉伸,说明分子间存在    (选填“引力”或“斥力”)。握住摄子一会儿后,镊子的温度升高,这是通过     方式改变了内能。

  • 更新:2020-03-19
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用凉水冷却滚烫的鸡蛋,鸡蛋的温度降低,内能减少,这是通过     方式改变鸡蛋的内能;如果水的质量是1kg,初温为20℃,鸡蛋取出时水温为30℃,水吸收的热量是     J。[C=4.2×103J/(kg•℃)]

  • 更新:2020-03-19
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小瑄常用手给奶奶搓背和用热水给奶奶泡脚,都能使奶奶的身体感到暖和。搓背是通过   ________的方式改变内能的,泡脚是通过    的方式改变内能的。

  • 更新:2020-03-19
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如图,用酒精灯对试管加热,水温升高,是通过         的方式改变水的内能。一段时间后瓶塞被水蒸气冲出去.其能量转化与热机工作中的______冲程能量转化相同。

  • 更新:2020-03-19
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小孩从滑梯上坐着滑下时,速度越来越快,是因为他的重力势能转化为          能;他感到臀部发烫,是因为他的部分机械能转化为          能。

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,小安从滑梯顶端由静止滑下,        能转化为动能。同时小安的臀部感觉热,这是通过         方式改变他的内能。

  • 更新:2020-03-19
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煲汤通常有两种方法:“煮”和“隔水炖”。“煮”是将食材与水混在一起放到锅中直接加热;“隔水炖”是将食材与汤水装在炖盅内,再将炖盅隔离锅底且放在锅内水中煮(如图)。这两种煲汤的方法都是利用           的方式改变食物的内能。其中     (选填“煮”或“隔水炖”)汤不会沸腾;若煲一次汤消耗天然气0.09m3,完全燃烧这些天然气可以放出          热量。【天然气的热值为3.6×107J/m3

  • 更新:2020-03-19
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如图是某型号空调扇的示意图,空气通过湿帘时,湿帘表面的水在_________过程中_________热量,产生的湿热空气被风机吹出.一定质量的空气通过空调扇后,这部分空气(不含增加的水蒸气)的内能_________.

  • 更新:2020-03-19
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如图所示是一颗子弹以120m/s的速度将纸牌击穿瞬间的情形.子弹对纸牌的力使纸牌发生了形变,纸牌的上半部分由于      仍保持原来位置不动.过会儿闻到一股焦糊味,这是通过     的方式使纸屑的内能增加,温度升高并燃烧造成的.

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用力捏橡皮,橡皮凹陷,这说明力可以使物体发生___;用橡皮擦去铅笔字迹,橡皮与纸面间的摩擦为___摩擦,同时橡皮温度会升高,这是通过___的方法增加了橡皮的内能.

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如图所示,地铁2号线开通。设计时速为80千米/小时,若该车一直做匀速直线运动,则0.5小时内通过的路程为    千米;在行使过程中,列车的车轮温度会升高,这是通过    的方法改变物体内能的;以列车为参照物,列车里座位上的乘客是    的(选填“运动”或“静止”)。

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太阳能热水器中装有比热容是4.2×103J/(kg.℃),质量为10kg,温度为20℃的水,吸收1.26×106J热量后,温度升高到              ℃。这是用               方式增加了水的内能。

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小华家在遂宁偏远的农村,还没用上天燃气,使用的是瓶装液化气。如果每瓶中装入20kg液化气,液化气的热值取4.2×107J/kg,则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是        J,若放出的热量有50%被利用,在标准大气压下可把        kg的水从20℃加热至沸腾(c=4.2×103J/(kg·℃))。一次烧水过程中,水烧开后,她看到锅盖向上跳动,其原因是水蒸汽的      能转化为锅盖的       能。

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太阳能热水器中装有比热容是4.2×103J/(kg.℃),质量为10kg,温度为20℃的水,吸收1.26×106J热量后,温度升高到              ℃。这是用               方式增加了水的内能。

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初中物理热传递改变物体内能填空题