初中物理热传递改变物体内能填空题

改变物体内能的方式有两种，炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用      的方式减少了气体的内能；食物放进冰箱后温度降低，是用      的方式减少了食物的内能．

如图所示，用酒精灯给试管里的水加热，这是通过      的方式增大水的内能．水蒸气冲开小木塞的过程中，是通过      的方式减小其内能．

将一壶水置于火上加热，水的温度会上升，它的内能将      ，这是通过      的方法改变水的内能，改变内能的方式还有      ．

搓手能使手的温度升高，这是用        的方法使手的内能增加；使用电热水器给水加热，这是用        的方式使水的内能增加，把质量为2Kg，初温是30℃的水加热到80℃，这些水吸收的热量是        J．（水的比热容是4.2×10³J/（Kg•℃）

如图所示，一个厚玻璃瓶内装有少量的水，瓶里的空气中有少量的水蒸气．用瓶塞将瓶口密封，然后用打气筒往瓶里打气，当瓶塞跳起时，可以看到瓶内有大量的“白气”产生．此实验说明：空气对瓶塞做功，空气的内能      （选填“减少”或“增加”），温度降低，空气中的水蒸气发生      （填写物态变化）现象形成“白气”．

古诗“花气袭人知骤暖”，从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高．从物理学的角度分析，这是因为温度越高，      ．汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的      的缘故．烈日下，操场上单杠的温度会升高，这是通过      的方式改变其内能的．

小刚双手对搓后感觉手上发热，这是通过      的方式改变手的内能，这与汽油机工作中      冲程的能量转化相同．

“钻木”能“取火”，说明      可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明      可以改变物体的内能．

如图1所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见桶内棉花燃烧起来．这是通过      的方式使玻璃筒内的空气      增加、温度升高的．如图2上升是汽油机工作时各冲程的示意图，从能量转化的角度看，其中与如图1实验相同的是      ．

炎热的夏天，在太阳的照射下，海滨浴场沙滩上沙子的温度升高、内能增大，这是通过        方式改变内能的。而海水的温度明显低于沙滩的温度其原因是           。

用力划火柴，是利用增大________的方法增大摩擦力，从能量的转化角度来看，是______能转化为______能。

物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟___  ____有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______。

如图所示，甲图中加热使水的温度升高，水煮沸后把活塞推开，这是水蒸气的         能转化为活塞的         能；乙图中活塞向下压，玻璃筒中的硝化棉燃烧起来，丙图是人用暖气片取暖，丁图是太阳能热水器在接收光能，则乙、丙、丁图中属于做功改变物体内能的是         .

如图为我市某中学生在物理课外活动中制作的小船，他是利用燃烧的蜡烛加热易拉罐中的水来推动其前进的，易拉罐中的水是通过      来增大内能的，当水   时产生大量的蒸汽从小孔中冲出，小船就能向前运动，此时    能转化为   能。

冬天，手冷相互搓一搓会暖和，这是利用      的方式增加手的内能的，木炭燃烧的过程是
将        能转化为       能的过程.