甲、乙两个物体,质量相等,温度相同。把甲投入一杯热水中,热传递停止时,水温降低了,此时把甲捞出,立即把乙在投入这杯水,热传递停止后水温又降低了。假设整个过程没有质量和热量的损失,下列选项正确的是
A. | B. | C. | D. |
下列说法中,正确的是 ()
A.物体吸收热量,温度一定升高 |
B.物体的温度升高,内能一定增加 |
C.热水和冷水混合后,热水降低的温度一定等于冷水升高的温度 |
D.物体的内能增加,一定吸收了热量 |
下列实例中,属于利用热传递改变物体内能的是: ( )
A.双手摩擦能发热 | B.烧水时水温升高 |
C.锯木材时锯子发烫 | D.钻木取火 |
下列事件中,做功改变物体内能的是( )
A.用酒精灯加热烧杯中的水。 | B.冬天室内使用暖气取暖。 |
C.用锯锯木板,锯条发热。 | D.盆中的热水温度逐渐降低 |
下列事列中,用做功的方法使物体内能增加的是( )
A.热水淋浴后,全身感到暖和 |
B.冬天,对手“哈气”,手感到暖和 |
C.冬天,两手互相摩擦,手感到暖和 |
D.冬天,在房间内用暖气取暖,全身感到暖和 |
下列现象中,通过热传递改变物体内能的是
A.两手相互摩擦,手感到热 | B.用打气筒打气时筒壁发热 |
C.用热水泡脚,脚感觉暖和 | D.用砂轮磨刀,刀的温度升高 |
如图所示,在空可乐瓶内滴一滴酒精,用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口,再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。当气压达到足够大时,塞子将从瓶口冲出,且原来透明的瓶内充满了白雾,这一实验现象表明
A.气体对外界做功,瓶内温度升高,内能减少 |
B.外界对气体做功,瓶内温度升高,内能增加 |
C.气体对外界做功,瓶内温度降低,内能减少 |
D.外界对气体做功,瓶内温度降低,内能增加 |