下列都是教材中的实验,其中为了说明"对物体做功,物体内能增加"的是
A. |
图甲:手帕摩擦塑料丝后,塑料丝散开 |
B. |
图乙:缝衣针与磁铁摩擦后,有了磁性 |
C. |
图丙:加热后,水蒸气把木塞冲出试管 |
D. |
图丁:迅速下压活塞后,浸过乙醚的棉花燃烧 |
关于家用电器的使用情况,下列说法中正确的是
A.电暖气工作一段时间后,室内的温度升高了,是扩散现象
B.电视机的屏幕容易吸灰尘,是因为屏幕和灰尘都带了同种电荷
C.洗衣机插头上标“ ”的插脚与金属外壳相连,防止外壳带电使人触电
D.两个大功率电水壶在同一插排上同时工作,插排的保险开关自动断开,保险开关与漏电保护器的作用相同
小明放学回家闻到了一股香味,原来妈妈正在用高压锅炖排骨,小明看到高压锅排气时排气阀在跳动。根据以上描述,下列说法正确的是
A.闻到香味是因为发生了扩散现象
B.给排骨加热的过程是利用热传递的方式使其内能增加的
C.喷出的气体对排气阀做功,其内能减少
D.气体推动排气阀跳动的能量转化与汽油机的压缩冲程相同
下列现象中,通过做功改变内能的是
A.铁锤敲打铁钉,铁钉变热B.饮料放冰箱里,饮料变凉
C.勺子放热汤里,勺子变热D.嘴向手“哈气”,手变暖和
如图所示是汽油机的某冲程工作示意图,以下改变物体内能的方式与此相同的是
A.汽车在行驶过程中,汽车发动机里的冷却液温度升高
B.打开暖风,车内温度升高
C.刹车时,刹车片温度升高
D.停在烈日下的汽车,车顶被晒得温度升高
下列实例中,改变物体内能的途径与其他三个不同的是
A. |
用力搓手,手会发热 |
B. |
把冰冷的手放到嘴边哈气,手会变暖 |
C. |
用锯条锯木头,锯条温度升高 |
D. |
用手反复弯折铁丝,铁丝弯折处会发热 |
下列实例中,改变物体内能的途径与其他三个不同的是
A.用力搓手,手会发热
B.把冰冷的手放到嘴边哈气,手会变暖
C.用锯条锯木头,锯条温度升高
D.用手反复弯折铁丝,铁丝弯折处会发热
下列与热学知识相关的说法正确的是( )
A. |
腌制鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中 |
B. |
擦火柴是利用热传递的方式改变内能 |
C. |
用水冷却汽车发动机是因为水的比热容小 |
D. |
发烧时用冷毛巾敷额头是用做功的方式改变内能 |
图为注射器,小芳迅速下压活塞,注射器内密封的气体温度升高。此过程密封气体的
A. |
内能增加 |
B. |
分子动能减小 |
C. |
分子热运动速度减小 |
D. |
内能转化为活塞动能 |
大货车在长距离下坡时,车速会越来越大,而刹车会导致刹车片温度急剧升高,司机会在刹车片上浇冷水降温,下列说法正确的是( )
A.大货车下坡越来越快,是重力势能转化为动能
B.刹车片温度升高,是内能转化为机械能
C.冷水温度升高,是热传递的结果
D.刹车片温度升高,是做功改变了物体的内能
下列说法中正确的是( )
A.组成物质的分子之间,只存在引力,不存在斥力
B.水壶里的水烧开时,水蒸气把壶盖顶起,机械能转化为内能
C.某种燃料的质量越大,其热值越大
D.上学路上闻到路边槐树花香,说明分子在不停地做无规则运动
如图所示是板栗在微波炉中加热炸裂后的情景,板栗受热时,温度升高,内部膨胀,导致其炸裂。下列说法正确的是( )
A.打开微波炉“飘”出板栗香味,这是扩散现象
B.板栗炸开时发出响声,是发声体振动产生的
C.炸裂过程中,板栗的内能减小
D.没炸裂的板栗不具有内能
小明和班里的同学讨论热学知识,你认为正确的是( )
A.看到阳光下屋内飞舞的灰尘,这是分子在不停地作无规则的运动
B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
C.陨石在坠入大气层时,内能增加,机械能减小
D.在内燃机的一个工作循环中,燃气对外做功四次
如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是( )
A.图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少
B.图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大
C.图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能减少
D.图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大