玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是
| A．对桶所做的功是有用功 | B．对水所做的功是额外功 |
| C．对水所做的功是有用功 | D．对水所做的功是总功 |
要提高滑轮组的机械效率，下列说法正确的是（ ）
| A．改变绳子绕法 |
| B．用滑轮组提升更重的物体 |
| C．尽量用更快的速度提升物体 |
| D．用更重的滑轮提升物体 |
关于功、功率、机械效率说法正确的是（ ）
| A．功率越大，做功越快，机械效率越大 |
| B．做功越少，功率越小，机械效率越小 |
| C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关 |
| D．机械效率越大，表明它做的功越多 |
下列关于简单机械的说法中正确的是（ ）
| A．使用杠杆，就是为了省力 |
| B．吃饭时，筷子是个省力杠杆 |
| C．使用定滑轮不省力，但可以省距离 |
| D．用滑轮组竖直吊起货物的机械效率与动滑轮的重力有关 |
下列说法中正确是( )
| A．机械效率越高的机械做功越快 |
| B．做有用功越多的机械，机械效率越高 |
| C．功率越大的机械做功越多 |
| D．做功越快的机械功率越大 |
如图所示的甲、乙两滑轮组，它们吊起的重物都是G，所用滑轮的规格相同，不计绳重与摩擦，当重物匀速上升时，以下说法正确的是（ ）
| A．以其中的定滑轮为参照物，重物是静止的 |
| B．甲滑轮组比乙滑轮组更省力 |
| C．重物的动能减小，重力势能增大 |
| D．两个滑轮组的机械效率不一样 |
许多物理概念的得出过程是很相似的，在速度、功、功率、机械效率这几个概念中，得出过程相似的是（ ）
| A．速度和功率 | B．速度和功 |
| C．速度和机械效率 | D．功率和机械效率 |
甲吊车比乙吊车机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则：（ ）
| A．甲吊车的电动机做的有用功较多 | B．乙吊车的电动机做的额外功较多 |
| C．甲吊车的电动机做的总功较多 | D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同 |
下列做法不能够改变滑轮组机械效率的是（ ）
| A．改变提升重物的高度 |
| B．用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮 |
| C．提升更重的物体 |
| D．给定滑轮加润滑油 |
如图所示，分别用甲、乙两套装置将同一物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙，则下列关系式中正确的是（不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于物重）
| A．F甲>F乙，η甲>η乙 | B．F甲<F乙，η甲<η乙 |
| C．F甲>F乙，η甲<η乙 | D．F甲<F乙，η甲>η乙 |
如图，用此滑轮组在4s内将重力为50N的物体匀速提升2m，绳端拉力为20N，不计摩擦及绳重，下列说法正确的是（ ）
| A．绳子自由端移动的速度为1m/s |
| B．动滑轮的重力为10N |
| C．克服物体重力做功为100J |
| D．滑轮组的机械效率为83.3% |
如图，用此滑轮组在4s内将重力为50N的物体匀速提升2m，绳端拉力为20N，不计摩擦及绳重，下列说法正确的是（ ）
| A．绳子自由端移动的速度为1m/s |
| B．动滑轮的重力为10N |
| C．克服物体重力做功为100J |
| D．滑轮组的机械效率为83.3% |
在图中，s=60cm，与之对应的h=30cm．现用弹簧测力计进行两次操作：
（1）沿竖直方向匀速提升小车；
（2）沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如下表
 |
测力计示数（N） |
移动距离（cm） |
| 竖直提升 |
10 |
30 |
| 沿斜面拉动 |
5.2 |
60 |
分析数据有如下一些发现．其中，具有较高水平的发现是（ ）
A． 沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小
B． 测力计示数与移动距离近似成反比
C． 利用斜面可以省力，但不能少做功
D． 可以计算力所做的功，且两次做功近似相等
如图所示，小明探究滑轮组的机械效率，动滑轮重1N，用3N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的物体，物体沿竖直方向上升0.2m．此过程中，不计摩擦和绳重，额外功和机械效率分别是（ ）
| A．0.2J 83.3% | B．0.2J 80% | C．0.4J 80% | D．0.4J 66.7% |
利用图中甲、乙两种装置，将同一重物分别匀速提升同一高度，不计摩擦及绳子的重量，则
| A．以各自的滑轮为参照物，重物都是静止的 |
B．拉力 一定比拉力 大 |
| C．两种装置的机械效率不一样 |
| D．两次重物增加的重力势能不一样 |
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