用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是
| A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同 |
| B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同 |
| C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等 |
| D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等 |
对于P=W/t，下列说法正确的是（ ）
| A．机械做功时间越短，功率越大 |
| B．机械做的功越多，做功越快 |
| C．机械的功率越大，做功越多 |
| D．机械的功率越大，做功越快 |
用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是
| A．甲较省力且机械效率较高 |
| B．乙较省力且机械效率较高 |
| C．甲、乙省力程度相同，机械效率不同 |
| D．甲、乙省力程度不同，机械效率相同 |
关于能量及能量之间的转化，下列说法正确的是（ ）
| A．火山具有内能，冰山不具有内能 |
| B．火箭在加速上升时，机械能增大 |
| C．拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能 |
| D．坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能 |
为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示），让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离. 关于该实验的说法中，不正确的是
| A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示小球的动能大小 |
| B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等 |
| C．在选择实验器材时，可以不考虑斜面的光 滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素 |
| D．实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是让小球获得不同的运动速度 |
商场电动扶梯载着顾客匀速向上运动的过程中，顾客的动能和势能的变化情况是（ ）
| A．动能变大，势能变大 | B．动能变小，势能变小 |
| C．动能不变，势能变大 | D．动能不变，势能不变 |
2012年6月16日我国又成功发射“神舟九号”载人飞船，载人舱按时返回地面指定地点，“神舟九号”载人舱在下落到地面附近时，假设由于空气阻力作用做匀速运动，则载人舱在下降的过程中，它的（ ）
| A．动能不变，势能减小，内能增大 |
| B．动能不变，势能增大，内能减小 |
| C．动能减小，势能不变，内能增大 |
| D．动能增大，势能减小，内能不变 |
一个物体在两个平衡力作用下下落，它的（ ）
| A．动能和势能都不变 | B．动能和势能都变大 |
| C．动能不变，势能变大 | D．动能不变，势能变小 |
如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠（ ）
| A．通过d时的速度比通过c时大 |
| B．在c点比在b点的重力势能小 |
| C．从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能 |
| D．从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能 |
一物体在拉力F的作用下沿斜面向上匀速运动，下列说法正确的是（ ）
| A．物体的动能不变，机械能不变 |
| B．物体的重力势能增大，机械能增大 |
| C．物体的重力势能转化为动能 |
| D．物体的动能转化为重力势能 |
如图是高速公路避险车道示意图．当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止．避险车道主要是将汽车因高速行驶带来危害的能转化为哪种形式的能( )
| A．动能 | B．重力势能 |
| C．内能 | D．弹性势能 |
下列过程中，属于动能转化为势能的是（ ）
| A．将一块石头向上抛出 |
| B．张开的弓把箭沿水平方向射出去 |
| C．雨滴自房顶落下 |
| D．山坡上滚下的大石头 |
关于机械效率，下面说法正确的是（ ）
| A．功率越大的机械，机械效率越高 |
| B．机械效率越高的机械越省力 |
| C．机械效率越低的机械，做的功就越少 |
| D．由于有用功总小于总功，机械效率总小于1 |
在伽利略的理想实验中，不计斜面的摩擦和空气阻力，在小球从开始滚下到对面最高点的过程中（ ）
| A．小球的动能先减小后增加 |
| B．小球的重力势能先增加后减小 |
| C．小球的动能先增加后减小 |
| D．小球的重力势能一直在减小 |
粤公网安备 44130202000953号
