初中物理

如图所示的装置中,使重40N的重物向右做匀速直线运动,水平拉力F=4N。若物体移动的速度为2m/s,求:

(1)拉力F在2s内做的功;
(2)拉力的功率。

  • 更新:2020-03-18
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判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)物体做的功多,功率一定大。()
(2)物体做功时间短,功率一定大。()
(3)物体做功多,需要的时间不一定多。()

  • 更新:2020-03-18
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甲、乙两个集装箱的质量相等,起重机把甲以1m/s的速度提升10m;再以2m/s的速度把乙提升相同的高度,那么()

A.两次做功一样多 B.第一次做功多
C.第二次做功多 D.无法比较
  • 更新:2020-03-18
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如图15-2-7所示,用滑轮组提起重900 N的物体,绳子自由端拉力F为400 N,重物在20 s内匀速上升了10 m。求:

图15-2-7
(1)物体上升的速度;
(2)提起物体所做的有用功;
(3)滑轮组的机械效率。

  • 更新:2020-03-18
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如图15-2-5所示,小刚用如图所示的动滑轮,拉着物体M以0.5 m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,物体重200N,它受到的摩擦力是物重的0.2倍,水平拉力为25 N。2 s内拉力做的功是_________________J,该动滑轮的机械效率是_________________。

图15-2-5

  • 更新:2020-03-18
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在上节课“探究使用简单机械是否省功”的实验中,使用机械所用的力是根据机械的特点由计算得出的,从而得出功的原理:使用机械做的功等于直接用手做的功。那么,在计算使用机械所用的力时是否考虑了机械受到的重力及摩擦力?
小红在学习了“功”这节课后,对“使用机械做的功等于直接用手做的功”还存在疑问,于是,她找来了动滑轮及相关的器材,验证这个结论,结果发现测量出的使用机械做的功比直接用手所做的功多,这跟功的原理矛盾吗?请你帮她分析原因。

  • 更新:2020-03-18
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小新乘出租车在平直公路上匀速行驶,出租车的牵引力为 ,请你根据他乘车到达目的地的车票发票,求:
⑴出租车行驶的时间;
⑵出租车行驶的速度;
⑶出租车在这段时间所做的功。

  • 更新:2020-03-18
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汽车拉一拖车沿着平直公路做匀速直线运动走了5m,汽车对拖车所做的功为;若汽车改做变速直线运动,且走同样多的路程,汽车对拖车做的功为,则(  )

A. B.都有可能
C. D.都有可能
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两个光滑斜面,其长度之比是3:4,顶端高度之比是2:3,将同一物体分别从斜面底端匀速拉至顶端,拉力所做的功之比是                 (   )

A.1:1 B.2:3 C.9:4 D.4:9
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小强将重100N的物体拎到5m高的楼上,如果采用以下三种方式:直接用手拎、用定滑轮提、用动滑轮提,不计摩擦及滑轮重,则对物体做功(   )

A.直接拎重物做的功多 B.用定滑轮提做的功多
C.用动滑轮提做的功多 D.三种方式做的功相同
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甲、乙两物体在相同的水平推力作用下,由静止开始运动.甲在较光滑的水平面上运动,乙在较粗糙的水平面上运动.设两物体在移动相同的距离的过程中,推力所做的功分别为,则                                           (  )

A. B. C. D.无法确定
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从滑梯上匀速滑下,在这个过程中,下列说法正确的是(   )

A.受到的力都做了功 B.受到的重力没有做功
C.受到的支持力没有做功 D.对滑梯的压力做了功
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斜面长为5m,高为3m,要把一个600N重的物体沿斜面匀速推至顶端,在不考虑摩擦等阻力的情况下,所加的推力是_________N.

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如图表示撑杆跳高运动的几个阶段:助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是:

(1)助跑阶段,运动员消耗体内的化学能______________(选填“大于”“小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的动能。
(2)撑杆起跳阶段,运动员的______________能增加。
(3)运动员越过横杆后,运动员将______________能转化为______________能。

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(某卫星上装有光电池板,其面积为8 m2,正对太阳时能产生120 V的电压,为工作舱提供10 A的电流。若太阳光照射处每平方米的面积上每秒获得的太阳辐射能为1×103 J,试求该光电池的光电能量转换效率。

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初中物理能量试题