初中物理能量实验题

瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴ 按图所示的电路图连接电路；

⑵ 闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
⑶ 在测L₂两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须_ _.
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压?为什么? ____ ________.

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.75

⑶方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压___ __各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：                       

在如皋港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：

A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图12所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：

实验 次数	斜面倾角θ	物块重量 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长 S/m	有用功 W有/J	总 功 W总/J	斜面的机械效率
	30^0	5.0	0.6	4.2	1.2	3.0	5.0
	30^0	3.0	0.6	2.5	1.2	1.8		60%
	45^0	3.0	0.8	2.8	1.2	2.4	3.4	71%

（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上__拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_ _移动（填“左”或“右”）．
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为__ _%，第②次实验中总功为_ _J．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想_ _（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：_______ ________________．
（4）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与_           _（写出一个）有关．

(6分)小红学习了变阻器后，对电阻箱有了一定认识．准备利用如图所示的电路和电阻箱R₀测量未知阻值的电阻R_X 的阻值大小．

 
 
(1)小红应先将_____________(填“电阻箱”或“未知电阻”)连入电路中的M、N间进行实验
(2)小红正确实验后，电阻箱的示数如图所示，则R_X=________
(3)小红采用的研究方法是_____________
(4)小雅用小红的方法进行同样的实验时，没有使用小灯泡而直接测量．请对小雅实验的可行性 作出合理的评价____________________________．
(5)小聪认为实验时需要多次连接电路比较繁，只要添加一个开关和几根导线连接一次电路便能完成实验．请根据小聪的设想，设计一个合理的电路，在方框内画出电路图．

(4分)同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个完全相同的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．

(表一)	A点的电流IA／A	B点的电流IB／A	C点的电流IC／A
第一次测量	0.28	0.28	0.56
第二次测量	0.26	0.26	0.52

 

在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I_干路=nI_支路．(n为支路条数)
本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们在小岩实验的基础上进行了适当改进，重新实验两次，得到的数据如表二所示．

(表二)	A点的电流IA／A	B点的电流IB／A	C点的电流IC／A
第一次测量	0.22	0.26	0.48
第二次测量	0.18	0.22	0.40

你认为小岩的实验有何不妥？__________________________________同组其他同学对小岩实验的改进是________________________．由此得出的并联电路中电流的特点是_______________________________________,用表达式表示为_________．

(4分)如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验，其中铜球和钢球体积相等．

⑴实验中通过观察            知道动能的大小．
⑵实验中为使钢球和铜球滚到水平面速度相同．采用的方法是__________．  
⑶通过图甲和图乙的实验比较，探究的是动能和                因素的关系，其结论是                           ．

(4分)在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：
(1)猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、_______有关．
(2)实验时，同学们用右图的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝串联接入电路A、B两点之间，探究情况如下表
 

序号	材料	长度(m)	横截面积(mm^2)	灯泡亮度
a	铜丝	1	1	较亮
b	镍铬合金丝	1	0．5	最暗
c	铜丝	1	0．5	较暗
d	铜丝	0．5	1	最亮

 
选用______（填序号）两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：_________________________________________________．
选用b、c两根金属丝，可探究导体电阻跟导体的__________关系．

(7分)在“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”的实验中
(1)实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，其中“20Ω”指的是__________，“2A”指的是_________．将其接入电路通过改变________来改变其连入电路中的电阻．
(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，若要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗，请在图中用笔线代替导线将这些元件连接成正确的电路

 
(3)连接电路时开关要___________，闭合开关前滑动变阻器的滑片P要调到__________端(填“左”或“右”)．

如图所示，一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推，F₁=F₃=F₄>F₂,使其发生如图中的a b b d各图中所示的形变： (4分)

（1）比较a和b可以说明                                 ；
（2）比较a和c可以说明                                 ；

（3）比较a和d可以说明                                 ；
综上可以说明：                                                    。

现有电源、三盏灯、开关和若干根导线．要求：（1）将图所示的实物连接成三盏灯并联，开关S同时控制三盏灯的电路．导线不许交叉．(4分)
（2）根据实物连接图．在方框内画出电路图．

（1）在图中用笔画线代替导线将电压表接入电路（用0—3V量程）测量灯两端的电压．（2）按实物连接图，在方框内画出电路图．(4分)

小明和父母三想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游。请按上述要求在右边虚线框内设计此投票机的电路（请在开关旁注明控制的人）。(4分)

如图所示，闭合开关S ,电路将是   路（选填“开”、“短”或“通”），要使电路中的两灯串联，则应拆除导线                  (2分)

现有电源、开关各一个、两个灯泡L₁和L₂、两个电流表A₁和A₂、导线若干。(2分)
请按要求在题下方框内画出电路图。要求：（1）灯泡L₁、L₂并联；

（2）开关控制整个电路；（3）电流表A₁测灯泡L₁的电流；（4）电流表A₂测总电流。

在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为                 。(2分)

如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到，某同学试了一下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两灯泡均熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请写出你判断的方法.