初中物理

小红同学在探究并联电路的电流关系时,连接的实验电路如图所示。

⑴请你说明在开关S闭合后观察到的现象                          
⑵请你改动图中一根导线的连接位置,闭合开关S后,使两灯都发光,且电流表都有正常示数。(在需要改动的导线上画“×”,并画出改动后的连线)
⑶电路改动后再闭合开关S,小红同学根据电流表A1和A2的示数可以得到的实验结论是_______。
⑷小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表,他们利用再次改动后的电路进行实验,得到的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于支路电流之和,且支路电流相等。你认为他们的实验是否还有值得改进之处?如果有,应该如何改进___________。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小桦按图所示的电路探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。在此实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表1所示。 

(1)小桦分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是:                            
(2)小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作。你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是:                            
(3)正确操作实验后,小桦将得到的实验数据记录在表2中,请分析表2中的数据,你能得出什么探究结论?
                                                           
表2

电流I/A
1.20
0.60
0.40
0.30
0.24
0.20
电阻R/Ω
5
10
15
20
25
30

 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个同学用图所示的电路测小灯泡灯丝的电阻。
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整(要求滑片P向右移时,电路中的电流变小)
(2)在连接电路过程中,滑片P应置于    端。(填“左”或“右”)
(3)在某次测量中,如果电流表、电压表的示数如图(乙)所示,则电路中的电流是
    A,灯丝两端的电压是    V,灯丝的电阻是    Ω。(保留到整数)

  • 更新:2020-03-18
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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关
图中是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于aa、d的材料和横截面积都相同

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟______的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、Na、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟______的关系,其结论是:_________           
(3)依次把M、Na、b的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、b两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟______的关系,其结论是:_________________________
____________________________________.

  • 更新:2020-03-18
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张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理做出了图所示的图像,根据图像,下列说法正确的是_______(填序号)。

A.导体甲的电阻大于导体乙的电阻
B.在导体乙的两端加1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A
C.将导体甲、乙并联接到电压为3V的电源上时,通过导体的总电流为0.9A
D.将导体甲、乙串联接到电压为3V的电源上时,通过导体的总电流为0.2A
  • 更新:2020-03-18
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如图所示,用酒精灯加热试管中的水。当水沸腾后,塞子被试管内的水蒸气推出,水蒸气的________能转化为塞子的________能。甲乙图中汽油机________(填“甲”或“乙”)的工作过程与图所示的能量转化一致。

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在图所示电路图的〇里填上电流表或电压表的符号,使电阻R1R2并联。

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在图所示的电路中,①、②、③是三个电表,闭合开关S,灯L1与L2并联,电路中        是电流表。(填:“1”、“2”或“3”)

  • 更新:2020-03-18
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图4是在 “探究物质的密度”实验中使用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请你完成下列问题:
(1)调节天平时应将________移至零刻度处,然后调节________,使天平横梁平衡。
(2)小王同学进行了下列实验操作:
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;
B.用天平测出烧杯和盐水的总质量ml
C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
以上操作的正确顺序是:________________ (填字母代号)。

(3)小王测量烧杯和盐水的总质量ml时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时,应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下______g砝码,试加上其它砝码,最后调节游码。
(4)图5是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是:________________________

  • 更新:2020-03-18
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在图中的圆圈均为电流表或电压表,开关S闭合后,两灯均能发光,各表均有示数。(只写一种答案即可)

① 是      表; ②是      表;
③是     表;  ④是      表。                             

  • 更新:2020-03-18
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如图(甲)所示的实验电路实物图。
(1)用笔画线代替导线根据电路图连接实物图。
(2) 根据你的接法滑动变阻器接入电路时滑片应在最     端(填“左”或“右”)
(3)小明同学连接好电路,检查连接无误后闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,且电压表的指针示数超过最大值。请你判断电路中出现的故障可能是以下情况中的:          

A.滑动变阻器短路 B.电阻R断路
C.电阻R短路 D.电流表接线柱断路

  • 更新:2020-03-18
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小李同学通过实验研究“导体电阻大小与哪些因素有关”,实验电路图如图所示,AB两点间接入待研究的电阻丝(忽略温度的影响)(2分)

(1)实验中,小李选择如表1所示的电阻丝,可知小李是研究电阻大小与      的关系;
(2)将三个电阻丝分别接入AB两点间,闭合开关,灯泡亮暗和电流表的示数均有变化,实验中,接入序号为      的电阻丝,灯泡最亮,电流表读数最大。

  • 更新:2020-03-18
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图所示的三个实验中,可以说明分子之间有相互作用力的是__________。

  • 更新:2020-03-18
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小刚同学用实验探究通过一段导体的电流随加在该段导体两端电压变化的规律。得到的实验数据如下表。

电压U/V
6.0
3.0
2.0
1.5
1.2
1.0
电流I/A
1.20
0.60
0.40
0.30
0.24
0.20

(l)在他的实验过程中应该控制不变的物理量是___________。
(2)分析表中的数据,能得出的探究结论是__________________________________
_________________________。

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试设计一个电路,要求灯泡L1与L2并联,开关控制整个电路, 在矩形框内画出电路图。并用铅笔画线表示导线,将图的元件连接起来。

  • 更新:2020-03-18
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初中物理能量实验题