下图是四种仪器的测量情形。
（1）图甲中木块的长度为 cm；
（2）图乙中体温计的读数为_______℃；
（3）图丙是电能表照片，其读数为 kW·h；
（4）图丁中秒表的读数t= s。
探究动能的大小与哪些因素有关。
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
在上述甲、乙两组实验中：
①实验中通过观察 的长短，来判断小球动能的大小。
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的
。
③选用图甲探究的是动能与_____________的关系，理由是：两球_____________相等；得出的结论是： 。
④选用图乙探究的是动能与______________的关系，得出的结论是：_________________。
⑤物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法；本实验中运用了两种研究方法，一是___________________法；二是转换法。
一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱或棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力是否与支柱的形状有关，为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验：
①每人各选三张相同的白纸，按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱（如图b），接合处用双面胶粘住；
②三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后：
甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量（如图c）；
乙同学往塑料板上不断添加钩码（每个钩码质量为50克），直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；
丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并记录。
③三位同学再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②，并记录相关实验数据。
（1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是___________（选填“从大到小”或“从小到大”）。
（2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是________同学所做的实验。
（3）根据下表丙同学测得的数据，可得到的实验结论是：__________________________。
在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明同学所连接的实物电路如图a所示。灯泡的额定电压是2.5 V，滑动变阻器标有“15Ω 1A”字样。
（1）请你用笔画线代替导线把图中的电流表、电压表正确连入电路。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于_________（选填“a”或“b”）端。
（3）进行实验和收集证据，并根据实验数据画出如图b所示的I-U图象，计算出小灯泡的额定功率是___________W。请你将小灯泡正常工作时的电流标在图c的电流表中。
（4）根据图象可知小灯泡的电阻随电压的升高而逐渐_________。
如果你要探究电阻的大小是否与材料有关。
（1）根据你所学电学知识设计一个简易电路画出电路图。
（2）实验过程中为了比较不同材料制成的导体电阻大小是否与材料有关，该导体的 和 必须要同。
（3）根据你的实验现象，你如何来判断导体的电阻大小是否与材料有关？
某同学用图所示的刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值是 ，所测木块长度是 cm。
(1)图中，物体M的重力 N
(2)图中，电阻箱的读数为 Ω。
(3)如图所示是水沸腾时观察到的实验情景，本实验中水的沸点是________℃，已知标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，则此实验环境的大气压________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压，水沸腾过程中需要不断吸收热量，但温度_______（选填“保持不变”、“升高”或“降低”）。 图是三位同学画出的水沸腾前后温度随时间变化的图像，其中正确的是_____图.
如图所示为“探究影响导题电阻大小因素”的实验电路，A、B之间接导体，
（1）本试验通过 比较导体电阻的大小．
（2）小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与 和 有关．
一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为8Ω．小明想测量它的额定功率．实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器2个，导线若干．
（1）小明设计了图甲所示电路，他应选用规格为 的滑动变阻器．
（2）图乙是小明根据电路图连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
（3）小明正确连线后，继续试验．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示为 A，小灯泡的额定功率是 W．
（4）实验结束后，小明整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热，这是因为 ．
电动自行车已成为大众化的一种交通工具，在使用时人们经常遇到的问题是：一次充满电后行驶不能达到说明书的里程数．为探明原因，小明用家里的电动自行车进行了测试．他骑车在平直的路面上由静止开始运动，获得如图所示的速度和牵引力随时间变化的关系图象．
（1）由图可知电动自行车的运动特点是： ．7～12s它受到的摩擦力是 N．电动自行车匀速行驶100m克服摩擦力做功是 J．
（2）小明又在不同负重情况下沿同一路面进行了测试，得到了一次充满电的最大行驶里程如下表，由此可以看出负重与最大行驶里程关系是 ．你认为产生这种现象的原因是 ．
| 负重（kg） |
60 |
80 |
100 |
120 |
140 |
| 一次充满电连续行驶最大里程（km） |
20 |
16.7 |
14.3 |
12.5 |
11.1 |
（4）测试过程中，小明还发现随着刹车、启动的次数增加，其能量在变化，通过分析可知（ ）
A．电能利用效率增大，量程增大
B．电能利用效率降低，量程增大
C．电能利用效率增大，里程减小
D．电能利用效率降低，里程减小
（5）除了以上的两个原因外，你认为还有哪些因素会影响电动自行车充满电后的最大行驶里程． ．（写出一条）
“测算简单机械的效率”实验
(1)下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据：
①将表格中数据补充填写完整；
②分析实验数据可知：同一斜面，倾斜程度越高，拉同一个物体所用的拉力越 ，机械效率越 。
(2)请您尝试做“测算滑轮组的机械效率实验：
①在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组．
②设计一个记录此实验数据的表格．
小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
(1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿 方向拉动木块，并使木块作
匀速直线运动．这样做的目的是 ，
(2)实验时，小明记录的部分数据如上表所示．
a．分析序号 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩
擦力厂大小与接触面所受压力F大小的关系式是 ．
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为 三组数据进行分析。
(3)小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直 到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0～4s 木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止 开始运动，至少要用 N的水平拉力拉木块；如 果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处 状态的判断，正确的是 ．
| A．静止 | B．匀速直线运动 |
| C．静止或匀速直线运动 | D．条件不足，无法判断 |
某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表
| 试验序号 |
钩码g/N |
钩码上升的高度/m |
绳端的拉力/N |
绳端移动的距离/m |
机械功率/% |
| ① |
4 |
0.1 |
1.8 |
0.3 |
74.1 |
| ② |
6 |
0.1 |
2.4 |
0.3 |
|
（2）第2次实验中，拉力做的总功是 J，滑轮组做的有用功是 J，滑轮组的机械效率η= （结果保留一位小数）．
（3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是 ．
（l）用弹簧测力计可以测量滑动摩擦力的大小如图所示，通过弹簧测力计沿水平方向拉物块，使物块做 运动（测力计示数见图），根据 知识，物块与桌面之间的摩擦力大小为 ．
（2）用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强以如图所示为例，求注射器，活塞横截面积的方法是：从针筒上读出注射器的 ，用刻度尺测量注射器 （选填“针筒”或“全部刻度”）的长度；再算横截面积，实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小 ；二是 ．
果汁也能做电池．先向杯中倒人芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图29所示，一个芭乐电池就做成了．那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢？给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计﹣个实验方案进行探究．（也可画图辅助说明）
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