某同学用两个硬纸筒探究小孔成像,如图所示
(1)小孔成像现象说明了光在_________中是沿直线传播的;
(2)请在图中作出发光体AB在屏上所成的像A′B′(要求标出A′、B′);
(3)该同学发现发光体和小孔的位置固定后,屏离小孔越远,像就越大.他测出了不同距离时像的高度,并将实验结果填在了表格中,根据表中的数据可以得到的结论是:发光体和小孔的位置固定后,像的高度h与像到小孔的距离S成_________(正比/反比);
像到小孔的距离S/cm |
2.0 |
4.0 |
6.0 |
8.0 |
10.0 |
像的高度h/cm |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
(4)如果用不透光的黑纸把圆形小孔蒙起一半,留一个半圆形小孔透光,控制其他条件不变,蒙起后与蒙起前比较像发生的变化有__________________.
光在真空中传播速度为 m/s; 打雷时,常常先看见闪电,后听到雷声的原因是 。为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.56s、则地球和月球间的距离是 m。
下表列出的是小刚同学在实验中遇到的一些“实际问题”,请你把“解决方法”填写在表中对应的空格里.
实际问题 |
解决方法 |
敲响鼓面,听到声音,却无法观察到鼓面的振动 |
① |
熔化实验中,蜡烛的熔化速度太快,来不及记录数据 |
② |
按亮激光小手电,观察不到光在空气中传播的路径轨迹. |
③ |
某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机.如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝 (选填“倒立”或“正立”)的 (选填“实”或“虚”)像,其成像原理是 .若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状为 (选填“圆形”、“三角形”或“灯丝形状”).
2005年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪。
(1)如图所示,观众看不见领舞者邰丽华身后站着其他舞蹈者,这是因为光的_______的缘故。
(2)舞台上云雾缭绕,宛如天庭,它们是利用固态二氧化碳(干冰)_______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷_________而产生的效果。(填物态变化名称)
(3)聋哑少女听不清声音。训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生____,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。
一束激光在空气中传播2秒钟,通过的路程约为________m;当这束激光以30度的入射角射到平面镜上时,反射角是________度。
排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用____ 来解释.教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字,这是光的___ _缘故.(填“镜面反射”或“漫反射”)。
在雷雨天气,人们总是先看见闪电后听见雷声,是由于 ;如果一个人以光速绕地球运行,在1s的时间内能够绕地球赤道运行7.5圈,由此你能算出地球赤道的长度为 ____ km.
2009年7月,我国出现了500年一遇的日全食奇观,该天象是由光的 而形成;右面示意图中能看到日全食的区域是 (填“a”或“b”)区。
信息理论表明,作为______的无线电波,频率越______,相同时间内传输的信息就越多,所以,无线电通信、电视广播等所用的电磁波频率越来越_____了,越来越多地使用______通信。
魔术是深受同学们喜爱的节目,其中包含着许多科学原理。如图甲是某同学自制的一只魔术箱,表演时他将开口的方形空箱面展示给观众,把纸币从空箱顶端的投币口投入,结果纸币“不翼而飞”。原来魔术箱中有一块平面镜(如图乙),它与箱底的夹角为 度,使观众觉得箱子里没有东西。观众不能看见平面镜后面的纸币是因为光具有沿 传播的性质。
生活、生产中常用到光学知识:在开凿大山隧道中,用激光引导掘进机掘进方向,如图所示,是利用了光沿______________;有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗,对着电视机对面墙壁发射,也能控制电视机,这是利用了光的______________现象。
如图,“嫦娥一号”卫星在加速升空的过程中,它的机械能 ( 选填“增大”、“减小” 或“不变”);“嫦娥一号”在绕月飞行的1年时间里,发生两次月食,月食是由于光的 形成的。
某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机。如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝 的 (选填“倒立”或“正立”)的像。若水平向左移动易拉罐,像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状 (选填“改变”或“不变”)。
魔术是深受同学们喜爱的节目,其中包含着许多科学原理.图甲是某同学自制的一只魔术箱,表演时他将开口的方形空箱面展示给观众,把纸币从空箱顶端的投币口投入,结果纸币“不翼而飞”.原来魔术箱中有一块平面镜(如图乙),它与箱底的夹角为 度,使观众觉得箱子里没有东西.观众不能看见平面镜后面的纸币是因为光具有 性质.