初中物理电磁感应填空题

奥斯特实验证明了 　                  　 ，在奥斯特实验的基础上，法拉第进行了逆向思维，经过10年不懈的努力，终于在1831年发现了 　        　 现象，为发电机的制造奠定了基础。

微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中  ___ 能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是  ____ _______现象，人们利用这一原理制成了  _______．

如图中甲、乙、丙三图，其中甲图探究的是＿＿＿＿_现象；电动机、电磁起重机、动圈式话筒中，根据乙图原理制成的是＿＿＿＿；丙图中滑动变阻器滑片P向右移动时，电磁铁吸引大头针的数目＿＿＿＿（填“增加”、“减少”或“不变”）。

如图所示，手压电筒都有一接柄，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流。因此它是利用_________原理。把_________能转化为电能。

微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中     能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是    生电的现象，人们利用这一原理制成了     （发电
机/电动机）．

同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是________________，根据此原理可以制成_______(选填“电动机”或“发电机”)；如果ab导线水平变为向左运动，则cd导线的运动方向________（选填“会”或“不会”）改变
 

电磁感应现象是英国物理学家   首先发现的．探究这个现象应选用如图中    (选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验． 在这个现象中感应电流的方向与     的方向和磁场方向有关．利用电磁感应现象可以制成      ，实现机械能转化为电能．

如图所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微风电扇居然变成了“发电机”！此现象叫做_______，在此现象中，_________能转化为_______能。

电磁感应现象是英国物理学家  ▲  首先发现的．探究这个现象应选用如图中  ▲           (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与  ▲  的方向和磁感应线方向有关．利用电磁感应现象可以制成  ▲  ，实现机械能转化为电能．

微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中 ▲ 能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是 ▲___的现象，人们利用这一原理制成了 ▲ （发电机/电动机）．

电磁感应现象是英国物理学家            首先发现的．探究这个现象应选用如图中        (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与        的方向和磁感应线方向有关．利用电磁感应现象可以制成        ，实现机械能转化为电能．

电磁感应现象是英国物理学家            首先发现的．探究这个现象应选用如图中        (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与        的方向和磁感应线方向有关．利用电磁感应现象可以制成        ，实现机械能转化为电能．

如图所示，让金属棒ab水平向右运动时，灵敏电流计指针摆动。此实验装置是研究______________________的，____________机就是利用这种现象制成的。将磁极上下对调，其他不变，观察指针摆动情况，这样操作是为了研究              
                                         。

微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中 ▲  能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是 ▲  生电的现象，人们利用这一原理制成了 ▲  （选填“发电机”或“电动机”）．
 

热机的发明推动了17世纪的工业革命，热机是把_____________能转化为____________能的机器.到19世纪英国物理学家法拉第发现了________________现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了___________机的发明，实现了电能的大规模的生产.